Laste karistamise vastu koos ADD-iga
Rääkisin täna õhtul mehega distsipliinist. Ta ütles mulle, et liiga paljud lapsed ei õpi tänapäeval lugupidamist. Tema arvates ei karistata neid piisavalt ja neil lubatakse metsikuks joosta. Ta usub, et on lapsi, kes ei reageeri millelegi muule kui karistamisele või ei saa sellest aru. Noh, ma arvan, et ta ja mina peame nõustuma sellega, et ei nõustu. Ma tean, et pikas perspektiivis töötab piiride seadmine ja distsipliin palju paremini kui karistamine! Mis vahe on distsipliinil ja karistamisel? Kuidas mõjutab piiride seadmine distsipliini? Kuidas on sellel kõigel pistmist tähelepanupuudulikkuse häirega?

Distsipliin toimub sageli enne aktust. Laps vastutab oma tegude eest. Distsipliin on loodud selleks, et laps näeks oma tegevust valikuna. Ta võib vabalt valida positiivse või negatiivse käitumise, kuid mõistab, et igat tüüpi käitumisel on tagajärjed. Positiivne käitumine toob kaasa meeldivaid tagajärgi. Negatiivne käitumine toob kaasa ebameeldivaid tagajärgi.

Selle vahel, mida vanemad karistuse ja distsipliini teevad, on tohutu erinevus. Karistamine on see, kui vanem teeb lapsele midagi valulikku, sageli füüsilist, vastuseks lapse teole, mis vanemale ei meeldi. See karistav toiming peaks panema lapse "kaks korda mõtlema", enne kui ta uuesti algset käitumist teeb. Paljudel juhtudel peatab karistamine käitumise kiiresti. Karistamisel vastutab lapse käitumise eest vanem. Laps käitub vanema karistuse vältimiseks. Kuidas toimib karistamine lastega, kellel on tähelepanupuudulikkuse häire?

On kakskümmend aastat uurimistöö tulemusi karistuse mõju kohta, mis kehtivad lastele, kellel on tähelepanupuudulikkuse häire või ilma. Arvatakse, et karistamine, eriti kehaline karistamine, põhjustab karistatud lastele palju tahtmatuid tagajärgi. Nad muutuvad oma sotsiaalsetes ja perekondlikes suhetes inimeste suhtes agressiivsemaks. Depressioon on seotud laste füüsilise karistamisega, nagu ka ärevus. See on ka uimastite ja alkoholiga seotud probleemide põhjus. Füüsiline karistamine on korrelatsioonis aju ebanormaalse arenguga lastel, kes on selle karistuse läbi elanud. Allpool on toodud teave karistuse mõju kohta.

Samuti on olemas teadusuuringud, mis toetavad potentsiaalse kasu kasutamist positiivse käitumise eest. Need hüved stimuleerivad aju tähelepanu pöörama. See võib olla üks põhjusi, miks ADD-iga lapsed saavad mängida maratoni videomänge. Neil on kohene tagasiside ja hüved. Allpool on lingid täispikkadele artiklitele, kus uuritakse preemiate mõju tähelepanupuudulikkusega lastele.

Tähelepanupuudulikkuse häirega laste puhul ei karista pikas perspektiivis karistamine. Distsipliiniga vastutab laps oma käitumise eest. See ei tähenda, et vanem loobub sellest ja laseb lapsel maailmas metsikuks joosta. Vanem vastutab käitumise eest etapi seadmise eest. Vanemad kontrollivad lapse elutingimusi. Lapse juhendamine heade otsuste tegemisel on lapsevanemaks saamise peamine kohustus. Piiride seadmine on selle võti.



Ressursid: Kanada Meditsiiniühingu ajakiri. "Laste füüsiline karistamine, mis võib kahjustada nende pikaajalist arengut." Teaduspäev. ScienceDaily, 6. veebruar 2012.

Seotud lingid: Selle artikli all olevad kolm seotud linki võivad teile huvi pakkuda. Seal on teaduspõhist teavet selle kohta, kuidas autasustamine mõjutab lapsi ADD-iga.

UUDISKIRI: Kutsun teid tellima meie tasuta iganädalast infolehte. See annab teile kõik ADD-saidi värskendused. Täitke artikli all olev tühi e-posti aadress - mida ei edastata kunagi sellest saidist kaugemale. Me ei müü ega vaheta kunagi teie isiklikku teavet.




Video Juhiseid: Genetic Engineering Will Change Everything Forever – CRISPR (Oktoober 2020).