Klassiruumi tutvustus

• Aprill 19, 2024

Olgu tegemist veebipõhise või ülikoolilinnaku tunni õpetamisega, on üks oluline tegur, millest kõik juhendajad peavad olema teadlikud, nimelt tõhusa sissejuhatuse olulisus klassi esimesel päeval. Läbimõeldud sissejuhatuse lisamine võib aidata õpilaste vahel esimese kivi panna ja suurendada kaasatust, pakkudes seeläbi ihaldusväärsemat õppe- ja õpikeskkonda.

Tänapäevased klassiruumid - ülikoolilinnakus või veebis - on üsna mitmekesised; nad koosnevad mitme põlvkonna ja mitmekultuurilistest õpilastest. Juhendaja kohustus on tagada, et esimene klassipäev on tervitatav, olgu siis õpetamine akadeemilises keskuses, ülikoolilinnakus, veebis või korporatiivses keskkonnas. Klassiruumi tutvustused ei aita mitte ainult jää murda, vaid pakuvad õpilastele ka üksteise tundmaõppimise võimalust. Klassiruumi tutvustamine võib olla ebamugav kogemus, eriti kui see toimub ülikoolilinnakus näost-näkku keskkonnas. Veebikonverentside video või arutelulaudade kaudu veebikursuste jaoks korraldatavatel tutvustustel võib olla eelis, sest tavaliselt teavad õpilased ette, mida neilt oodatakse, välistades sellega lähenemisviisi.

Tutvustus peaks olema kasulik nii õppurile kui ka juhendajale. Lisaks kursuse õpieesmärkide täpsustamisele on tõhusa klassiruumi sissejuhatuse eesmärk nii õpilaste kui ka juhendajate tundmaõppimine. Jagatud teave peaks rääkija mineviku, oleviku ja tuleviku kohta pisut esile tooma. Seal on taktikainstruktoreid, kes saavad klassiruumis tutvustamist huvitavamaks, informatiivsemaks ja lõbusamaks muuta. Esimene samm on tahvlile kirjutatud küsimuste loend (või loetleda veebis esimese päeva tegevustena), millele õpilastelt oodatakse vastuseid.

Juhendajana võiksite sillutada teed, alustades oma sissejuhatusega, sealhulgas järgmist:

• nimi (hüüdnimi)
• Kust sa pärit oled?
• Milline on teie hariduslik taust?
• Miks valisite just juhendajaks?
• Milline on teie juhendaja kvalifikatsioon?
• Mis teile õpetamisest meeldib?
• Esitage natuke teavet oma isikliku elu ja huvide kohta.

Veebipõhised juhendajad võivad kaaluda oma esitluse jaoks veebivideo loomist, et muuta see isikupärasemaks.

Oma õpilaste kohta lisateabe saamiseks kaaluge nende vastamist järgmistele küsimustele:

• nimi (hüüdnimi)
• Kust sa pärit oled?
• Mis on teie peamine?
• Mida loodate sellest kursusest kasu saada?
• Milline on teie eelistatud õpistiil - audio-, visuaalne või praktiline?
• Millist kohta maailmas soovite külastada?
• Mida sooviksite jagada oma isikliku elu, huvide ja muu sellise kohta?

Enne lihtsa sõnalise esitluse kaalumist kaaluge erinevaid õpistiile, mis võivad teie klassis esineda. Kõik õpilased ei õpi kuulates ega lugedes. Erinevate tehnikate kasutamine suhtlemisel võib olla väga tõhus. Kaaluge oma sissejuhatuse jaoks PowerPointi esitluse slaidiseansi kasutamist koos fotodega oma varastest aastatest, ülikooli lõpetamisest, perekonnast või lemmikloomadest, lemmikpuhkustest jne. Lõbusat visuaalset esitlust luues võivad õpilased esimesest klassipäevast minema jalutades tunda end teile lähenedes mugavalt. Tänapäeval ei tähenda õpetamine enam autoriteetsust; See seisneb keskkonna loomises, kus õppijad saavad jagada teavet ja ideid oma õpieesmärkide kohta ning on olemas asjatundja, kes juhendaks neid oma õppeprotsessis.

Video Juhiseid: Tallinna Kuristiku Gümnaasiumi gümnaasiumiosa tutvustus (Aprill 2024).