Düsleksia ja õppimine
Düsleksiaga lapsed võivad näha sõnu ja töödelda teksti viisil, mis raskendab sõnade dekodeerimist või piisavalt arusaadavat lugemist. Mõnele meie säravamale ja andekamale noorele on kirjutatud sõna tajumine keeruline ja nad vajavad meie tuge ja julgustust, et avastada nende tegelik potentsiaal.

Minu laste klassiruumides tehtud vabatahtlik tegevus tutvustas mulle paljusid kaasakiskuvaid, kuid vaeva nägevaid õpilasi, kellele kimbutas düsleksia. Muidugi olin ma üles kasvanud klassikaaslastega, kellel oli õpiraskusi, kuid alles siis, kui mainisin Moms Nights Out'is tugistrateegiaid ja majutusvõimalusi, avastasin, et mõnel mu sõbral pole kunagi koolis abi olnud.

Samade lugude jagamine, mida ma lastele lastele koolis rääkisin, oli osa tervendamisest, mida paljud inimesed oma täiskasvanute elus leiavad. Selgitades, et olin kogenud kiusamist, kuna pidasin loomulikuks kirjutada "Pam" kui "9am", on see igas vanuses inimestele naeratuse toonud ja on nendest varajasetest reaktsioonidest osa nõnda eemaldanud.

See oli meeldejääv hetk, kui kuulsin esimest korda selgitust, miks mõnel lapsel on raskusi tähtede p, b, d ja q tuvastamisega. Vabatahtlik treener tõstis mänguasjatooli üles ja palus meil see tuvastada. Siis ta pööras selle tagurpidi ja tahapoole ning kõik pidasid seda ikkagi tooliks. Kuigi see on tüüpilistele õppuritele suurepärane võimalus mõista õpiraskustega õpilaste üht raskust, on veelgi olulisem, et düsleksia ja muude õpiraskustega õpilased oskaksid selgitada. Keegi ei saaks vaielda selle üle, kui kasulik on inimestele mõista, et tool on ikkagi tool, isegi kui see on tagurpidi ja tagasi tavapärasest esitlusest.

Järele jääb õppevahendite leidmine, mis aitavad õpiraskustega inimestel edukalt dekodeerida, kuidas kujunditel võivad olla täiesti erinevad helid, sõltuvalt nende esitusviisist. Näitamine lapsele, kuidas teha kahe pöidlaga üles tõstetud voodi abil voodit, tähistades 'b' ja 'd' kuju, on nii praktiline kui ka võimestav.

Elektrooniliste abivahendite kättesaadavus ja igapäevases elus lugemiseks, kirjutamiseks, õigekirja koostamiseks ja redigeerimiseks kasutatavate kommunikatsioonitehnoloogiate populaarsus on avanud palju rohkem võimalusi õpiraskustega inimestel, kes kasvavad ja elavad. Õppimisraskustega inimeste loodud tarkvara ja rakendused on sageli tavapärastele eakaaslastele paremini kavandatud ja abiks, kuna need sobivad suuremasse olukorda ja pakuvad elegantsemaid lahendusi, kui enamik meist koolis leidub.

Düsleelse aju üllatav ülaosa
//time.com/77432/the-surprising-upside-of-a-dyslexic-brain/

Printsess Beatrice nimetab oma düsleksiat võimaluseks, kui ta räägib Briti koolilastega
//www.hellomagazine.com/royalty/2014042518423/princess-beatrice-speaks-about-dyslexia-to-children/

Õppimisraskuste diagnoosimine
//www.coffebreakblog.com/articles/art45580.asp

Lugemisvalmidus ja strateegiad

Õpiraskused

Puuetega teismelised - ülemineku kavandamine

Kas mitmekesisus on nagu uus värvipliiats?

Muusikaõpe erivajadustega lastele

Erivajadustega laste süvendioskused

Unehäired ja erivajadustega lapsed

Kui ebamugav on teie laps?

Käitumise kasutamine suhtlemisel

Kas mitmekesisus on nagu uus värvipliiats?

Õdede toetamine ja rivaalitsemine - erivajadustega laste vennad ja õed

Erivajadustega laste aktiivne elu

Muusikaõpe erivajadustega lastele

Õpetage oma lapsele toidukordade kavandamist ja toiduvalmistamist

Erivajadustega laste süvendioskused

Laste hirmude rahustamine

Propageerimine mitmekultuurilistes kogukondades

Afirmatsioonid - kiindumuse ja aktsepteerimise väljendamine

Kohalikes raamatukogudes, raamatupoodides ja vanemrühmade ressursiruumides on raamatud, mänguasjad ja arvutitarkvara, mis annavad düsleksiaga lastele paremad võimalused koolis ja kogukonnas edu saavutamiseks.




Ebaõige sildiga laps - dr Brock Eide, M.D. ja dr Fernette Eide, M.D.
Kuidas lapse unikaalse õpistiili mõistmine võib avada ukse eduni

Oma lapse õppimisstiili mõistmine Neurolearning Clinicu asutajate dr Brock Eide ja M. Fernette Eide poolt.
Washington Posti veebivestluste arhiiv Reede, 18. august 2006
Sündmused, esinemised ja ettekanded dr Brock Eide, M.D. ja dr Fernette Eide, M.D.

Video Juhiseid: Lapsepõlve tähendusest ja iseendaks saamisest | Eva Koff | TEDxTallinn (Mai 2021).