Eeldatav mõju

• Aprill 19, 2024

Mõiste iseteostav ettekuulutus (SFP) on tuttav, seda kuuleb sageli verbaalse ajendina mõttemustri ümber suunamiseks või fookustamiseks, nii et soovitud tulemus saavutatakse. Näiteks kui valdav mõttemall on negatiivne, siis SFP väidab, et omamoodi negatiivne energia põlistab tegevust, mille tulemuseks on algselt eeldatud negatiivne tulemus.

Aastate jooksul on isetäituva ennustamise nähtus küpsenud mõisteks, mida tuntakse oodatavate mõjudena. Sageli uuriti, milline võib olla puuetega õpilaste mõju kõrgetele ja madalatele ootustele. Märkimisväärsed tulemused olid ka mõned huvitavad.

Eriharidusteenuseid ja tuge saavad õpilased läbivad hulgaliselt teste, et hinnata tugevus- ja murevaldkondi nende akadeemilises töös. IQ-test, mis pole paljude õpilaste jaoks kõige sobivam test, on endiselt põhipunkt, kuid haridusprogrammide loomisel on vaja palju mõju. Uuringud näitavad jätkuvalt, et õpetajaid mõjutavad suuresti IQ-testi tulemused. Iroonilisel kombel näitab see ka seda, et õpetajad, kellele on antud valesti kõrge IQ tulemus õpilaste jaoks, kes on tegelikult testinud palju madalamat tulemust, eeldavad, et need õpilased saavad parema tulemuse ja - mis pole üllatav - nad ka teevad!

"EE uuringute kohaselt mõjutavad autoriteetide poolt verbaalse ja mitteverbaalse suhtluse kaudu väljendatud ootused sageli juhendatava (õpilase) enesepilti ja käitumist nii, et antud ootused täituvad." See tsitaat on võetud imelise artikli “Ootused kognitiivsete puuetega õpilastele: kas tass on pool tühi või pool täis? Kas karikas saab üle voolata? ” alates haridustulemuste riiklikust keskusest.

Oodatava mõju tõttu on nii kriitiline, et individualiseeritud haridusprogrammi (IEP) praegune akadeemiliste saavutuste tase ja funktsionaalne tulemuslikkus rõhutavad nii õpilase tugevusi kui ka vajaduste valdkondi seoses sellega, kuidas lapse puue mõjutab tema õppimist. PLAAFP sõnastus on kriitiline. Kui negatiivsusega infundeeritud sõnad on levinud, piirab see kogu IEP-d. Olen isiklikult seda juhtunud. See on võimas ja raske efekt. Sama võimas, kui mitte veelgi enam, on keelevahetuse mõju IEP-meeskonna kire ja loovuse äratamisele.

Vanematel, õpetajatel ja õpilastel on mõistlik olla teadlik soovimatutest mõjudest, mida madalad testitulemused võivad põhjustada. Mitme intelligentsuse teooria pooldajad ja need, kes edendavad kõigi õpilaste jaoks kõrgete ootuste kultuuri, julgustavad neid positiivseid tavasid tagama, et kõik õpilased saavad rikastava ja kvaliteetse hariduse, mis toetab neid lõpuks koolijärgsete eesmärkide saavutamisel.

Lisateabe saamiseks lugege eripedagoogika kodulehe vasakus servas olevaid linke.

Video Juhiseid: Riigikogu istung, 10. oktoober 2016 (Aprill 2024).