Hariduse fikseerimine

• Aprill 19, 2024

Haridussekretär Arne Duncan rääkis Riikliku Hariduse Assotsiatsiooni (NEA) aastakoosolekul 2. juulil 2009. Ta ütles selle uskumatult suure haridustöötajate rühma delegaatidele, et üks tema plaanidest hariduse kinnitamiseks on õpetajatele teenustasude kehtestamine. Tema sõnul oleks teenete eest makstav palk seotud: ülemuse poolt antud hinnanguga õpetajale, õpetaja tehtud lisatööle ja (trummelrull, palun) tema õpilaste standardiseeritud testi tulemustele.

"Ei ei!" hüüdis delegaate. „Te ei saa siduda meie palgakontrolli nende testide tulemustega! See pole aus! Ei! Ei! "Tegelikult kutsus haridusnädala 7. juuli 2009. aasta väljaande kohaselt üks delegaat üles:" Teenustasu on ametiühingu rüselus. "

Ent ka hr Duncan, vastavalt haridusnädalale, koheldakse praeguses ametiühingustruktuuris õpetajaid kui "vahetatavaid vidinaid". Seetõttu eeldan, et ta arvab, et tema teenete palgasüsteem võimaldab õpetajatel vabaneda vormist ja annab neile võimaluse olla kõik, mis nad olla saavad, või olla kõik, mida nad saavad maksta.

Hariduse kinnistamine pole uus eesmärk. Kas saate nimetada hiljutist presidenti, kes pole olnud "hariduspresident"? Haridusega seotud probleemid - klasside erinevused, linnaosade ebavõrdsus, eelarvekärped, osalemata vanematega lapsed, laiaulatuslike vajadustega lapsed jne - pole uued. Minu kõige suurem mure selle kõige pärast on lapsed.

Kas need pole praeguses süsteemis ka "vahetatavad vidinad"? Kui hr Duncan väidab, nagu ta tegi 2. juulil, et õpetajate töötasu arvutamine õpilaste hinnete põhjal on kehtiv, kuna õpetajate töötulemuste hindamisel tuleb arvestada õpilaste saavutustega, siis kas ta ei ütle ka, et õpilase saavutused ja selle õpilase standardiseeritud testi tulemus on üks ja sama?

Kui hr Duncan selgitab, nagu 2. juulil Politico.com teatas, et õppetöö on kindlasti keerukam kui "lihtne valikvastustega eksam", kuid nimetab seda sama eksamit seejärel õpilase saavutuste summaga. , kas ta ei taanda iga lapse täppide moodustamiseks lehel, mida ei hinda isegi inimene, vaid arvuti?

Arne Duncani eluloo järgi haridusosakonna veebisaidil, kui ta oli Chicago koolide tegevjuht (jah, ärinimi; lugesite õigesti), "kohtus kõigi aegade kõrgeim näitaja - 66,7 protsenti ringkonna põhikooliõpilastest või ületanud riiklikud lugemisstandardid. " Kui president Obama soovib hariduse omandamiseks mõõdetavaid tulemusi, on selle töö kindlasti hr Duncan.

Hariduse kinnitamiseks mul lahendusi pole. Ma isiklikult soovin, et endine New Yorgi osariigi aasta õpetaja ja haridusaktivist John Taylor Gatto oleks haridussekretär, kuid võib-olla selle põhjuseks on see, et mu laps on kodukoolis.

Seda, kas teenete tasumine on ametiühingu lõhkumine, otsustavad teised meeled. Kuid seda ma tean: standardiseeritud testide tulemustel põhinev haridus on lapse peksmine.

Video Juhiseid: Mida täpsemalt silmas peame, kui räägime andekusest? (Halliki Põlda) (Aprill 2024).