Aiandus lastega

• Aprill 25, 2024

Aiandus võib olla täiuslik ajaviide arengu hilinemiste, füüsiliste puuete, krooniliste tervisehäirete või muude erivajadustega lastele, kus nad võivad leida rahu, võlu ja motivatsiooni ilma, et neid mõõdetaks, hinnataks või koolitataks paremini tegema, kuid saavad siiski väita, et tegemist on suurepäraste saavutustega.

Kui mu lapsed olid väikesed, oli meil kohaliku mahekogukonna aias alati tagaaed või krunt. Ma tähistaksin igaühe jaoks väikese plaastri, kus nad saaksid luua ükskõik millise haljastuse või teadusliku eksperimendi, mida sel ajal tundis. Mu tütar lõi midagi, mida ta nimetas supermudiks ja mis kaevandati mudapududest, mille ta lõi ämbrite veega ja madala auguga, mida ta armastas sellega täita.

Üleküllastunud mustus muudeti selliseks, et see ei toetaks isegi kõige vastupidavamat umbrohtu. Tema noorem vend oli oma tööst lummatud ja esimene suvi, kus tal lubati osaleda, näitas, et ta ei saa mitte ainult jälgida mitmeastmelisi juhiseid, vaid ka kontrollida oma õe aianduseeskirjadele vastupanu. See ei olnud see, mida ma Downi sündroomiga sündinud väikelapselt ootasin - peamiselt seetõttu, et ta polnud kumbagi kalduvust kunagi kusagil mujal kui õe juures näidanud.

Aia istutusosas paluksin oma lastel, et nad aitaksid mul maisi, squashit, kõrvitsaid, kurke ja päevalilli mulda istutada, sest nad saaksid neid seemneid hoida ja lõpuks ära tunda. Istutaksin iga kolmanda seemne, mõeldes, et nende katsetega kaasnevad taimede vahelised vahekaugused, avastasin esimesest peale, et neil kõigil on rohelised pöidlad, mis näisid minus olevat põlvkonna vahele jätnud. Ainus saak, mille mu tütar edutult istutas, olid kummelid, ehkki ta uskus nii sügavalt, et tahtsin end alati uurida, kas kummitaim on ühest võrsunud.

Istutades väiksemaid seemneid, näiteks porgandit ja enamikku lilli, tähistaksin read redise seemnetega, mis mitte ainult ei hakka mõne päeva jooksul tärkama, vaid ka kiiresti küpseks ja tagavad võrsete vahel vahed, mis vajaksid harvendamist. Nad armastasid redise istutamist, sest nad nägid oma töö tulemusi nii kiiresti, ja lisaks meeldis mulle, kui ma rääkisin neile lugusid oma vanaemast, tädist ja suurest vanaemast, kui ma noorena redise roosideks lõikasin. Redisroosid pidasid oma hellituskaaslastest tunduvalt paremini vastu ja neil polnud muidugi valusaid okkaid, mida vältida.

Kui mu lapsed põhikoolis käisid, pakkus seemnefirma pennigi pakke segaseemneid, mida plaanisin iga nende klassiruumi tellida. Kuna tegemist oli pennipakkidega, oli mul ajurünnak neid terve kooli jaoks tellida. Nad saabusid nädalale, mil meie PTA kavandas mitmekesisuse teadlikkuse tõstmise programmi ja neile jagati mitmekesisuse pidude sildi, mis sisaldas lihtsat sõnumit Downi sündroomi kohta.

Nii et paljud õpilased arvasid, et pennikesed seemnepakid on kas segamini või et igal seemnel kasvab sama taim, mõistsin, et aiandus pole nende kogemuses üldse midagi. Oli liigutav kuulda lugusid, mida mu laste klassikaaslased jagasid, et nad olid peredele seemnepakke näidanud ja igas ühes leidus keegi, kes võttis aega seemnete erinevuste selgitamiseks ja koha leidmiseks. istutada neid.

Järgmisel aastal oli nende koolis esimene teadusmess ja mitmete projektide raames pakuti pennigi pakk seemneid. Enamik õpilasi oli vaimustatud, et nad oskasid teadusprojekti infotahvleid nähes arvata, millistest taimedest osa seemnetest saab; üks noormees ütles mulle, et ta ei usu, et tema vanavanemad suudavad aimata, mis ta saab, kui neid istutatakse, kuid piisavalt kindel, et mais kasvas kepi abil, mis ennustas maisi, ja lilled nende omal kohal.

Aiandus pakub elukogemust, mida ei kahjusta see, kui teda juhitakse IEP-le, eesmärgid, mis väljuvad erivajadustega lastest. Aednikud teavad, et seeme ei pruugi kasvada paljudel põhjustel ja mitu korda kasvavad seemned ilma eeltingimusteta. Lapsed, kes aias õpivad aianduse eluteaduste kohta lisateavet, võivad olla saadaval isegi parimate illustreeritud ja hästi kirjutatud raamatute kirjeldustes. See on ajaviide, mida saab sõprade ja perega sõnadeta jagada ning mille tulemuseks on loomulikult tooted või lilled, mida saab koristamise ajal jagada ja tähistada.

Sirvige oma kohalikus raamatukogus, aiapoes või veebimüügis lastega aiandust käsitlevaid raamatuid, näiteks: Lastele väliskeskkonna kujundamine: haljastuskoolide aiad, aiad ja mänguväljakud, juurdepääsetav aed ja ameerika kasvanud: Valge maja lugu köögiviljaaiast ja aedadest Kogu Ameerikas
.

Aiateraapia aitab lastel kasvada
Erivajadustega noored arenevad, kui neile antakse aiandusülesandeid.
//www.telegraph.co.uk/health/9084308/Gardening-therapy-helps-children-grow.html


Juurdepääs aeda
//www.facebook.com/pages/Access-to-the-Garden/225535737509635
Iga aed on ligipääsetav, kasutatav
//accesstothegarden.blogspot.com/

Hoidke oma aed mu näost väljas
//www.edhat.com/site/tidbit.cfm?nid=97006

Video Juhiseid: Kasvuhoone Vitavia (Aprill 2024).