Aidates oma lapsel anda esmased kõnelused

• Aprill 18, 2024

Kuidas saate aidata oma lapsel suurepärase esmase jutu ette valmistada? Kuidas aidata neil seda enesekindlalt toimetada, isegi kui nad on häbelikud? Proovige mõnda neist näpunäidetest.

Laske jutul olla lühike. Lastel on lühike tähelepanuulatus. Nad kuulavad paremini kahte lühikest vestlust kui ühte pikka. Noored esinejad saavad ka paremini hakkama, kui stressi on vähem. Lühima jutu, mida ma kunagi kuulnud olen, pidas sakramendikoosolekul kolmeaastane laps. Ta tõusis püsti, kõndis mikrofoni juurde, ootas, kuni see seadistatakse, ütles: "Ma armastan Jeesust" ja istus. See oli täiesti täiuslik. Kõik täiskasvanud armastasid seda ja lapsed kuulasid kõiki. Seda sa tahad. Jutt, mida nad tegelikult kuulevad.

Mahutage kõneleja kõnelejale. Liiga paljudele lastele antakse vanema või täiskasvanu kirjutatud jutt. Seejärel nad komistavad ja näevad vaeva, et lugeda oma juttu. Kogu kogemus on noorele esinejale ja noortele kuulajatele keeruline. Ehkki vanem saab aidata lapsel oma vestlust ette valmistada, peaksid lõppsõnad olema lapse sõnad. Siin on näide. Võite kirjutada: „Palvetades peaksite olema aupaklik. Pea kallutamine ja silmade sulgemine näitab, et Taevane Isa olete aupaklik. ” See on lihtne ja selge, eks?

Jah, aga lapsele see ei voola. Siin on see sama mõte tõeliste alglaste sõnades: “kõigepealt põlvitage maha ja kummardage pea ning sulgege silmad ja jääte vaikseks. Nii saate kuulata. ”

BINGO! See laps teab, kuidas teise lapsega rääkida ... mis on peamine jutt. Muidugi, peate võib-olla seda natuke ümber sõnastama, kuid pidage seda nende sõnades. Lapse sõnu kasutades jääb ta meelde tema räägi parem. Lapse sõnade kasutamisel kuulavad teised lapsed paremini.

Kaasa lugu. Lastele meeldivad lood! Las mõni teema illustreerib. Parimad lood lastele räägitavate lugude jaoks on need, mida nad ise nägid või kogesid. Kui lugu on sobiv, saavad nad seda hõlpsalt jagada. Nad ei pea midagi meelde jätma ega meelde jätma. See on osa nende elust.

Kui lubatud, kasutage visuaalset abivahendeid. Lihtne pilt, flanellplaadi lugu, objekt kodust - need on kõik suurepärased visuaalsed abivahendid. Need tõmbavad tähelepanu nendele lastele, kes tikutavad üksteist esireas, ja neile, kes on hõivatud näitama sõbrale, mida nad põrandalt leidsid. Andke lastele midagi vaadata ja nad vaatavad.

Hoidke pühakirjalugemine lühike. Lapsed ja täiskasvanud näevad vaeva, et pühakirjadest välja lugeda. Mäleta seda. Minu tütrel, kes on andekas lugeja, kulus pool minutit, et 1 Nefi 3: 7 valjusti läbi lugeda. Ta pingutas värsi lõpu poole ja pidi ebahariliku pühakirjalausete tõttu mitu sõna kordama. Traditsioonilises kaheminutilises vestluses oleks üks salm söönud ühe neljandiku oma ajast! Kasutage pühakirju väikeste tükkidena, s.o „Ma lähen ja teen asju, mida Issand on käskinud”. Kui neil on vaja Issandat näidata, aitab see neil seda, mida Ta palub, täita, laske neil seda rääkida, mitte läbi lugeda. Kasutage lühikesi pühakirjaosasid, mitte terveid salme või lõike.

Aidake neil harjutada. Julgustage oma last oma kõnet valjuhäälselt lugema. See on tähtis. Nad peavad kuulma oma hääle kõla, nii et see ei tunduks neile nii piinlik. Pärast seda, kui nad on seda mitu korda valjusti lugenud, laske neil end peeglist vaadates oma juttu rääkida. See on ohutu viis harjutada kedagi harjutamise ajal vaatama. Kui nad saavad seda teha, laske neil harjutada. Hiljem lase neil rääkida kogu pere, misjonäride ja kõigi teiste ees, kes kuulavad - sealhulgas mitteliikmelised sõbrad, kes peatuvad. Ole alati julgustav! Kiida neid nende pingutuste eest! Aidake oma lapsel oma juttu rääkides hästi tunda.

Aeg rääkida. Vajadusel tehke väikesed muudatused. Pidage meeles, et lastega on lühemad jutud paremad kui pikad.

Aidake neil oma jutu lugemist vältida. See kõlab võimatult, kuid tegelikult pole seda. Ja see on tegelikult oluline. Jutu lugemisel osutuvad kõneleja nägu ja suu allapoole, muutes nende sõnade mõistmise isegi mikrofoni abil keerukamaks. Samuti julgustavad esinejad, kes vaatavad oma publikut, vaatajaskonda tagasi vaatama - see parandab publiku tähelepanu.

Parim viis jutu lugemise vältimiseks on palju praktikat. Nende praktika jätkudes laske neil proovida rääkida paberivabalt. Julgustage neid oma juttu piisavalt hästi tundma, et paberi kaotamise korral saaksid nad siiski põhisõnumi edastada. Vanemate lastega julgustage neid oma jutu rääkimist harjutama, öeldes seda iga kord, kui nad harjutavad, natuke erinevalt.

Kasutage kontuuri. Kui nad on hästi harjutanud, looge vestluskontuur. Nende kontuur võib sisaldada pilte *, võtmesõnu või fraase. Kui nad on hästi harjutanud, on see ülevaade kõik, mida nad vajavad. Laske neil oma sõnad sõnasõnalise versiooni asemel poodiumile visata.

" .Laske neil pildijuhend poodiumile viia.)

Kas teil on kaks eksemplari… Üks teie lapsele ja teine ​​teile. Torkake koopia pühakirjadesse ja viige kirikusse. Muutumatud, isegi kogu ettevalmistuse korral, tulevad nad mõni minut enne nende juttu teie juurde ja ütlevad, et ei leia seda!

Esmased kõnelused on teie lapsele suurepärased võimalused evangeeliumis kasvamiseks ja enesekindluse kasvamiseks. Mõlemad õnnistused tulevad kasuks talle ja teistele elu lõpuni!


Tiny Talks, Vol. 4: Perekond

Video Juhiseid: Maximuse leidmine (Aprill 2024).