Numbrite arendamine

• Aprill 25, 2024

Numbritunnetus on numbrite ja loendamise palju sügavam mõistmine kui lihtsalt mälust loendamine. Numbritunnetus hõlmab mõistmist, et teatud kõnes olev number esindab teatud kogust; on arusaamine, et 6 on väiksem kui 8 ja suurem kui 4. Numbritunnus pole kaasasündinud, seda tuleb õpetada. Enne numbritunnetuse õpetamisega tegelemist on oluline teadlikkus numbrite mõistmise arendamisest.

Numbritunnetus läbib need neli laia etappi: tajutav kvantifitseerimine, üks-ühele vastavus, kardinaalsus ja subitiseerimine.

Tajutav kvantifitseerimine

See numbrite mõistmise esimene tasand, tajutav kvantifitseerimine, on kaasasündinud. Kui teil on hunnik 10 cheerio-d ja kui lapsel palutakse haarata konkreetne kogus (s.o 10 cheerio), haarab see peotäie, mis näeb välja näidatud summa. Nad tuginevad üksnes visuaalsele diskrimineerimisele ja neil puudub igasugune ettekujutus sellest, mida tähendab kümme.

Üks ühele kirjavahetus
Numbrite mõistmise teine ​​tase pole kaasasündinud ja see on samm, mille järgi vanemad ja õpetajad peavad hakkama lapsi õpetama. Üks ühele vastavus üldises tähenduses on võime viia ühe komplekti iga osa võrdseks arvuga teises komplektis, näiteks sobitada kokku viis mänguasja daami viga viie mänguasja lillega. Üks-ühele vastavus rangelt matemaatilises mõttes on arusaam, et üks loendatav sõna on seotud ühe objektiga.

Kardinaalsus
Kardinaalsus, lihtsalt öeldes on mõistmine, kui palju on komplektis. Lisaks on teadmine, et iga number tähistab kogust, ja see arv, mille peale loendate, on kogu komplekti kogus. Kardinaalsus viitab ka ideele, et iga number tähendab konkreetset summat ja ükskõik, mida te komplekti objektidega nende ümberkorraldamiseks teete, on ikka sama palju objekte. Kardinaalsust, sarnaselt ühele kirjavahetusele, tuleb õpetada.

Subitiseerimine
Substituteerimine on see, kui inimene saab kuvatavate objektide arvu koheselt ära tunda, ilma et neid tegelikult loendaks, näiteks täringul olevad punktid. See on automaatne äratundmine. Subitiseerimine on oluline, kuna see loob aluse varajaseks lisamiseks.

Suurepärane uudis numbrite mõistmise kohta on see, et see on õpetatav! Õpetajad (ja vanemad) saavad iga numbrite mõistmise valdkonna arengu hõlbustamiseks luua konkreetseid tegevusi. Arvu mõistmise paljusid aspekte õpetatakse igapäevase rutiini ja mängu kaudu.

Video Juhiseid: 1. Loeng 2015 Mobiilirakenduste arendamine Android platvormile (Aprill 2024).