Ohjad, töö uuesti, mõjud
Kui alustasin esmakordselt klassikalise ratsutamise keerukuste õppimist, siis juhendaja (Linda LeGrande) palus, et ta kannatlik süda kordaks iga 6–7 kuu pikkuse tunni jaoks mind, et ta vabastaks oma sisemise vao. See oli üks paljudest direktiividest, kuid oli kõige püsivam ja see, mis kunagi saavutatud, ei vajanud kordamist - see oli tänu erakordsetele tulemustele, nagu minu hobusel loodud lihtne, kuid samas keeruline tegevus. Varasemad instruktorid, kellest ükski polnud saanud sama akrediteeringut, ei tegelenud sellega kunagi ja mis veelgi hullem - ei teinud muud, kui palusid mul juhtida mu hobune edastamatule kontaktile - “et hobune natuke vastu võtaks !!!!” See lähenemisviis oli kasutu ja vale - sundimatu kontakt ei takista vaid hobuse suutlikkust täita muid taotlusi. Õnneks poleks minu hobusel sellise kitsendatud raamiga midagi pistmist, mis viis minu kiire mõistmiseni, kuidas selline lähenemine võib olla vale ja ebaefektiivne.

Kui see tohutult kannatlik juhendaja leidis, avas ta täiesti uue vaate hobustele ja treenimisele. Kui mu imeline hobune ja mina läbi meie kurnavate ja valgustatud tundide kulgesid, vähenesid aeglaselt paljud kõnnaku, tasakaalu ja paindlikkuse puudused ning leidsime, et töötame armsa ja sirgjoonelise kõnni, traavi, kanistri, platsi ja möödasõidul. See konkreetne hobune oli 15-aastane Appy, keda kõik teised niinimetatud treenerid ja instruktorid pidasid raskeks, kangeks, sigalikuks ja üldiselt mitte suurepäraseks koolisõidu kandidaadiks - ka 6 kuu jooksul pärast koostööd kellegagi, kes teadis, mida ta teeb, panime need vastikud kirjeldused puhata ja suure aplommiga - ta arendas nii hilja haritud hobuse jaoks lõualuu langeva harjutuse. Ta sündis uuesti harmoonilisest ja mõistlikust elust - seda hoolimata kõige halvematest esijaladest, mida ma kunagi näinud olen - lepingulised kontsad, rõngas, külgluu, mis seejärel murdus, ja eelsoodumus kingade tõmbamiseks, mis katsetas mu kaugemat kohta tänapäeval. (hobune) jäi pensionile.

Vaatamata hämmastavatele tulemustele, mis on saadud pikaajaliste klassikaliste abivahendite korrektsel kasutamisel, näevad tänapäeva teadmised, et me suudame kohusetundlike sõitjatena veelgi rohkem ära teha - vabastades, st vabastades mõlemad ohjad, jalad, istme, aga ka vabastades paljud vanad koolid ideed. Tänu teadusele ja sellise teaduse läbimõeldud tõlgendusele, mille on teinud silmapaistvad treenerid, ratsanikud ja hobuste biomehaanika eksperdid, näiteks Jean Luc Cornille, teame nüüd, et kui ohjad käes, on veelgi vähem parem. Peened muutused oma keha hoidmises võivad meie hobustel toimuda tõhusamalt, kui me kunagi arvata oskasime. Need hoiakud ja positsiooni muutused on meie hobuste poolt tunnetatud ja tõlgendatavad mitte ainult siis, kui me oleme paigas, vaid ka maapinnast - me joondame oma selgroogu ja neid järgime - mõnikord ei õnnestu õigesti joondada ning nad juhivad ja õpetavad meid siis, kui me pöörame sellele tähelepanu.

Mõned vanad suured meistrid teadsid seda sisemiselt. Nende märkamatud abivahendid ja ilusti ühendatud hobukoolitus tekitasid heli- ja healoomulisi loomi. Nad õppisid seda tundide ja tundide jooksul sadulas käies, samal ajal kõva löögi koolis käies. Mõnda koolitasid varem kohale tulnud inimesed, kuid teistel polnud midagi muud kui oma mõistus ja hobused või õigemini honorari hobused, et aidata kinnitada või hajutada nende abistamissüsteemi rakendamise väärtust. Need, kes näitasid loomade vajaduste suhtes teatavat tundlikkust, töötasid läbi aluse pannud eksiarvamuste ja egode abil, jõudes paljudeni sarnaste järelduste poole, mida nüüd tehnoloogia arenguga tõestada saame.

Mitte nii kaua aega tagasi olnud meistrid nagu Oliveira, Seunig, Podhasjsky ja Baucher uurisid nende endiste meistrite kombeid ja tekste ning töötasid ümber ja mõtlesid kõik ümber, luues selle, mis meil alles hiljuti oli teada kui klassikaline ratsutamine või koolisõit. Need uuenduslikud ja intuitiivsed mõtlejad olid oma ajast ees ja hiilgavad hobustega töötamisel. Täna saavad ja peavad need, kes on keskmise võimekusega, kasutama ära nii eelnevat kui ka seda, mida praegu toetab teadus. Teadus võib muuta meie tee palju lihtsamaks - kuid kõigepealt peate mõistma, et vastused on olemas - mustvalge ja lahe, kastan ja hall -, pole enam vaja arvata ja traditsioonist kinni hoida.

Mitu aastat tagasi pärast Jean Luc Cornilleni kliinikus käimist lahkus minust idee, mis oli nii sügav, et jätkan selle edastamist kõigile oma õpilastele, sõpradele ja kõigile teistele, kes võivad olla nõus (või mitte) kuulama. Ehkki see pole otsene tsitaat, ütles hr Cornille: „Oleme esimene sõitjate põlvkond, kellel on juurdepääs teaduslikele tõenditele; et see, mida me oma hobustega teeme, on õige või mitte. ” Oma lihtsuses on see meie aja kõige valgustatum väide. Kui jätkame oma hobustega ratsutamist vanas koolis või siis vastupidiselt tänapäeval võistlevatele võistlevamatele ja kahjulikumatele koolisõidu viisidele, ilma et saaksime tänapäevaste edusammude kaudu kinnitada, et kõigepealt meie abisüsteem ei kahjusta ja siis tõepoolest koolieesmärgid, siis võime peksma ka surnud hobust.


Video Juhiseid: The Widowmaker - it could save your life ! #KnowYourScore #CAC (Oktoober 2020).