Täiskasvanud õpilaste õpetamine veebis
Olen kogu oma infotehnoloogiakarjääri jooksul näinud muutust, kuidas konglomeraadid rendivad, koolitavad ja jagavad teavet. Möödas on kohapealsete küsitluste, töötajate näost näkku kohtumiste ja ettevõttesisese koolituse päevad. Need muutused on ajendatud tehnoloogia arengust ja see püsiv muutuste tempo näib vaid kiirenevat. Töötajatelt oodatakse uute uuenduste ja nendega seotud protsesside õppimist. Samuti peab juhtkond võtma vastu uusi võimalusi teadmiste jagamiseks ja töötajate ümberõppeks, et püsida konkurentsis. Kuid ettevõtted pole ainsad üksused, kes seisavad silmitsi tehnika arenguga kaasnevate väljakutsetega; Akadeemilised asutused uurivad ka uuendusi ja töötavad välja strateegiaid, mis aitaksid õppejõududel olla tõhusamad ja tehnoloogia säästlikumad juhendajad.

Infotehnoloogiaalase doktorikraadi omandamise ajal soovitas üks minu professor oma õpilastel kogu õppereisi vältel pidada ajakava õppe eesmärkide ja uurimistöö tulemuste kohta. Nendest isiklikest ajakirjadest saab neile väärtuslikke viiteid, kui nad hakkavad oma rännakule õpetama kõrghariduskursusi veebis. Selle tulemusel hakkasin jälgima sarnaseid õpetamise põhialuseid nii ettevõttes kui ka ülikoolides. Täiskasvanud õpilaste õpetamine veebis: ettevõtte Geek Girl’s Journal toob esile võtmevaldkonnad, mida tuleks kogu reisi vältel täiskasvanutele veebis õpetada. Kas meile meeldib või mitte, muutub meie maailm virtuaalsemaks ja tehnoloogia arenedes muutuvad ka viisid, kuidas me õpime, õpetame ja äri ajame.

Täiskasvanud õpilaste õpetamine veebis: Ettevõtte Geek Girlsi ajakiri (Pehmes köites versioon, 162 lehekülge, ISBN-10: 1507632142; e-raamatu versioon, ISBN-13: 978-1507632147) annab teile mõned põhielemendid, mida täiskasvanute õpilaste veebipõhisel õpetamisel arvestada.



Jälgige Patriciat Twitteris või lugege tema raamatute kohta lisateavet saidil www.PatriciaPedrazaNafziger.com.

+ Patricia Pedraza-Nafziger

Video Juhiseid: Academy Anecdotes (School Stories) (Aprill 2024).