Mis on juhendamine?

• Aprill 16, 2024

Mingil eluhetkel jõuavad isegi kõige ambitsioonikamad meist teadvusele, et elus on midagi enamat kui lihtsalt elatise teenimine. Tegelikult seisneb Andrea Molloy raamat „Lõpeta oma töö elamine ja alusta oma elu elamist” tasakaalukuse saavutamisel ja naudingu leidmisel igapäevaelu kõigis aspektides.

Üks viis, kuidas inimesed leiavad elus rohkem tähendust - väljaspool päevatööd - on vabatahtlik tegevus. Olen viimased 20 aastat teinud vabatahtlikku tööd - lisaks tööle ja lapsevanemaks saamisele. Praegu olen vabatahtlikuna organisatsioonis Amazing Kids! - organisatsioonis, mis on pühendunud laste tipptaseme inspireerimisele ja nende abistamise potentsiaali aitamisele. Üks hämmastavate laste algatus! on mentorprogramm.

Sel nädalal esindab ajakirja Amazing Kids! Asutaja ja tegevdirektor Alyse Rooma! liitub meiega, et saada rohkem teavet mentorluse eeliste kohta noore elus.

BELLA: Esiteks, kas te saate meile selgitada, mis on mentor?

ALIIS: Mentor on hooliv täiskasvanu, keegi, kes ei ole vanem ega õpetaja, vaid täiskasvanud sõber, kes soovib anda lapsele juhiseid, et ta saaks uurida nende enda unikaalseid kingitusi ja hakata neid kasutama, et saaksite kunagi oma lastele aru anda potentsiaal. Mulle meeldib mõelda mentorist kui pigem juhist, mitte õpetajale, kuigi hea mentorlussuhe võib kindlasti olla väga hariv, nii mentori kui juhendatava jaoks. See juhendamine võib toimuda kujul, mis aitab lapsel teha häid isiklikke valikuid, abistada teda koolis lahendatavates küsimustes või abistada tulevase kõrghariduse ja / või karjääritee kavandamisel. Mentor ei asenda lapsevanemat ega õpetajat; pigem on need lisaressurss lapse eduka tuleviku tagamiseks.

BELLA: Miks on mentorite olemasolu lastele oluline?

ALYSE: Selles kiire tempoga maailmas ei ole vanemad mitte ainult sageli ületöötanud ja ajaliselt pingutatud; sageli puuduvad neil teadmised, kuidas oma lapsi oma tuleviku, kõrghariduse või karjäärivõimaluste kavandamisel korralikult juhendada. See on koht, kus mentori jõud võib tõesti mängu tulla. Mentorid võivad tõesti aidata täita kooli ja kodu vahelisi lünki ning pakkuda mitte ainult sõprust, vaid ka mõistmist ja selgemat keskendumist lastele, aidates neil samas õppida oma elus olulisi otsuseid vastu võtma. Julgustan vanemaid otsima head mentorit, kes oleks kvalifitseeritud vastama lapse konkreetsetele vajadustele.

BELLA: Kas te võiksite meile natuke öelda Amazing Mentorite kohta

ALYSE: Meie hämmastavad mentorid! Programm on ainulaadne selle poolest, et see on karjäärile orienteeritud mentorlusprogramm. Mentorite värbamisel otsime täiskasvanuid, kes on professionaalid, kes töötavad kindlates valdkondades, mis on kuidagi seotud konkreetse lapse annete, huvide ja kirgedega. Kui lapsel on juba mõni huvivaldkond, millele ta keskendub, näiteks kunsti- või ajakirjanduse alal, saame aidata teda, kui leiate hoolitsevaid täiskasvanuid, kes on seotud valdkonnas töötavad spetsialistid. Näiteks meie Amazing Kids 6 võitjat! Animatsioonivõistlust juhendas DreamWorks Animationi loova talendi juht terve aasta jooksul Interneti kaudu. Meie Plush mänguasjade disainivõistluste võitjaid juhendas Ty mänguasjade disaini osakonna juhataja ja professionaalne mänguasjade leiutaja.

Nendes juhendamisvõimalustes osalenud lapsed õppisid lisaks animatsiooni kunsti ja käsitöö või mänguasjakujunduse tundmaõppimisele ka nende juhendajatele, kes andsid neile karjäärinõuandeid ja andsid neile ülevaate igapäevases reaalsuses töötades konkreetne elukutse. Sel viisil saaksid juhendatavad uurida, kas see konkreetne töösuhe oli selline, mida nad tõesti teeksid hea meelega, hajutades ebaselged arusaamad või ebamäärased ideed töö kohta, tuginedes piiratud teabele, millega nad on selle ajani kokku puutunud .

Lisaks võib heal juhendamissuhtel olla täiendavaid võimsaid ja ainulaadseid eeliseid, sealhulgas enesehinnangu tõstmine (alates teadmisest, et keegi neist hoolib, keegi, kes ei pea, kuid teeb seda igal juhul), samuti ennetada riskantne, ebaproduktiivne või ohtlik käitumine. Uuringud on näidanud otsest seost koolist väljalangemise väiksema esinemissageduse, vähem harjumuste, narkootikumide ja alkoholi tarvitamise ja kuritarvitamise ning mentorprogrammides osalevate õpilaste teismeliste raseduste vahel. Oleme avastanud täiendava kasu, mida spetsiaalselt kasuperesid saavad lapsed: aidates kasulastel luua ühendus hoolitsevate täiskasvanute mentoritega, annab see neile „püsivuse“ tunde, mida nad sageli ei suuda kunagi saavutada perekonnast põgenedes. perekonnas kasuhoolduses.

***

Sellega lõpetatakse selle intervjuu 1. osa. Palun rääkige järgmisel nädalal, kui räägime Alysega sellest, kuidas täiskasvanud saavad mentori ja praktikandi suhetest kasu ja palju muud. Vahepeal, et saada lisateavet rakenduse Amazing Kids ja selle kohta, kuidas saaksite end kaasa lüüa, külastage //www.amazing-kids.org/.

Video Juhiseid: (2/5) Kogukonnapraktika meetod (Aprill 2024).