IEP eesmärgid erivajadustega lastele

• Mai 15, 2024

Iga õpiraskustega õpilane väärib hästi koostatud individuaalset hariduskava, mida tuntakse ka kui individualiseeritud haridusprogrammi. IEP eesmärgid, mis on jagatud mõõdetavateks sammudeks, võivad aidata õpetajatel ja töötajatel julgustada õpilasi töötama oma potentsiaali kõrgeimal tasemel. IÕK-d saavad aidata muuta koolikultuuri ja võivad teie lapse tava klassikaaslasi mõjutada väga positiivsel viisil.

Vanemad on IEP meeskonna oluline osa. Tahame leida teavet ja tuge, mida vajame oma poegadele ja tütardele sobivate võimaluste loomiseks, olenemata sellest, millised kooliprogrammid on meie kogukondades ja naabruskonnas kättesaadavad.

Haridus on midagi enamat kui programmid, õpik, praktikakohad ja majutusvõimalused. Soovime, et meie lastel oleks positiivseid sotsiaalseid ja sõpruskogemusi, koosolekutel ja spordiüritustel osalemine ning varjupaiga- ja ohutusplaan ootamatute traumeerivate sündmuste korral.

Mõnikord on vaja vanusekultuurist ja kooliaastatest paremat arusaamist, mis aitab meile meelde tuletada, mida me sooviksime, et meie lapsed jagaksid mitmesuguseid kogemusi.

Kui täiskasvanute kujutlusvõime IEP-i koosolekutel lõpeb, on mõnikord kasulik küsida tavakaaslastelt arvamust, mida nad võiksid soovitada erivajadustega lapse julgustamiseks ja toetamiseks, käitumisharjumuste kaotamiseks või asendamiseks, mis puudega lapse jaoks ei tööta, või lihtsad majutused, mis pole täiskasvanutele ilmsed.

Samuti soovime lisada koolikogukonna üldise moraali, austades - kui mitte tähistada - õpetajate, personali ja administraatorite kogemusi ja vaatenurka. Kui töötaja ütleb midagi positiivset, on sageli kasulik seda kommentaari lühidalt korrata ja arutada.

Viie vaikseks lugemine pärast ootamatu ettepaneku tegemist võib pingelise hetke ära hoida, selle asemel, et kohe negatiivselt reageerida, aitab kohtumist edasi viia. Mõned vanemad toovad koosolekutele suupisteid hea tahte žestina ja selleks, et midagi hammustada, kui hetked, mis hr Rogers meid juhtuma hoiatasid.

IEP kohtumised võivad olla parimate olukordade jaoks traumeerivad ning hea on, kui on mõni sõber, kellele külla minna või hiljem helistada - lõõgastuda, nurjata, unustada, naerda või nutta. Võib juhtuda, et IEP-ga seotud töötajad on ka koosolekutel pingelised ja ebamugavad ning seega mitte parimal juhul.

Me kõik oleme ainult inimesed ja mõnikord näivad õpetajate ja terapeutide tehtud vead tõsisemad, kui need tegelikult olla võivad. Võib juhtuda, et see, mida vanem IEP koosolekul ütleb, ei pruugi töötajad kohe vastu võtta, kuid aja jooksul võivad teie kommentaarid ja tähelepanekud avaldada positiivset mõju kogu IEP meeskonnale.

Ärge heitke meelt - teie jaoks oluliste eesmärkide saavutamiseks on palju teid ja palju teisi perekondi, kes on seal enne teid ja teie kõrval kõndinud. Otsige üles iga liitlane ja sugulane vaim, kes aitab.

Sirvige oma kohalikus raamatupoes või raamatukogus või veebipõhistes raamatukauplustes nagu Amazon.com, et leida järgmisi pealkirju: 50 võimalust oma lapse erihariduse toetamiseks: alates IEP-st kuni mitmesuguste raviviisideni, volituste andmise juhend tegevusele, iga päev või mõõdetavate IEP-eesmärkide kirjutamine ja Eesmärgid


Konfidentsiaalsus, autoriõiguse seadus ja testid
//www.wrightslaw.com/info/confidentiality.htm

Vaieldamatult IEP meeskonna liikmed
//www.connecticutspecialeducationlawyer.com/unseemly-iep-team-members

Vaadake, mida sa mõtled! Visuaalsed tööriistad kaasava õppe edendamiseks
5. köide, väljaanded 4 ja 5
//www.disabilitysolutions.org/newsletters/volume5.html

Riiklik puuetega laste levitamiskeskus - NICHCY
NICHCY koolitusmoodulid

IEP-d - eesmärk ja nõutav teave - NICHCY
//www.nichcy.org/training/contents.asp

NICHCY tõendid hariduse kohta:
Hindamine ja majutus - NICHCY
//research.nichcy.org/accommodations1.asp

Dr Mac'i hämmastav käitumise juhtimise nõustamise sait õpetajatele - Thomas McIntyre
//www.behavioradvisor.com

Oregoni ülikooli ressursid
Positiivne käitumise tugi koolis
//darkwing.uoregon.edu/~ttobin/

Oregoni ülikooli ressursid
Raske käitumine ja edukad sekkumised
Funktsioonipõhine tugi koolis
//darkwing.uoregon.edu/~ttobin/enufhtml.htm

Downi sündroomiga lapsed õpivad keelt peale noorukiea
Uuringut rahastasid Tervise Instituudid ja National
Downi sündroomi selts, mis avaldati ajakirja Journal of Speech, Language and Hearing Research 2006. aasta oktoobri numbris

Video Juhiseid: Self Regulated Learning & MOOCs - Jeltsen Peeters (Mai 2024).