Kriis poiste hariduses

• Mai 2, 2024

Aastaid oli USA-s mure, et tüdrukud jäävad riigikoolide süsteemis maha. Kriitikud kinnitasid, et tüdrukuid ei kutsutud klassiruumi nii palju kui poisse, nende matemaatika ja loodusteaduste hinded jäid poistest kaugele maha ning nad ei arendanud vajalikku akadeemilist enesekindlust, et neid edasi kolida ja lõpetada. Aastakümneid hiljem arenevad tüdrukud riigikoolides edukalt, kuid mis on juhtunud poistega?

Iga poiste ema võib teile öelda, et nad on erinevad. Kui vanemad poisid on tavaliselt õppinud pikka aega paigal istumise ja kirjutamise kunsti, siis nooremad poisid näevad vaeva isegi nende põhioskustega. Poisid arenevad erinevalt ja erineva kiirusega kui tüdrukud ning nad pole lihtsalt füsioloogiliselt võimelised end registreerima nii, nagu enamik koole nõuab. Algusest peale tundub, et koolisüsteem on loodud nii, et see mängiks vastu poiste tugevusi. Siit alates probleemid ainult süvenevad.

Nagu sageli juhtub, kannatasid meesõpilased, kui koolid pidasid prioriteediks oma naisüliõpilaste omaksvõtmist. Kus on tõendid?

• 35% USA avaliku keskkooli poistest ei lõpeta

• Poisid
o peatatakse sagedamini kui tüdrukud
o hoitakse tagasi sagedamini kui tüdrukuid
o Kas õpib eriharidusprogrammides kolm korda tõenäolisemalt
o Kas ADHD diagnoositakse neli korda tõenäolisemalt
o Kas langeb 30% tõenäolisemalt koolist välja

Kas on nii, et tüdrukud on lihtsalt targemad kui poisid? Uskuge või mitte, on olemas kirjandust, mis neid väidab, kuid probleem ulatub palju sügavamale kui paar IQ-punkti mõõdetav erinevus. Ükskõik, kas poliitikud ja koolisüsteem tahavad seda tunnistada või mitte, õpivad tüdrukud ja poisid erinevalt. Käitumine, mis on sageli väga halva poisi käitumine (tähelepanu puudumine, pritsimine, keskendumise puudumine), võib tegelikult olla teatud vanuses poiste jaoks arengu seisukohalt sobiv. Liiga sageli põhjustab selline käitumine ADHD diagnoosi ja koolis vajalikke ravimeid.

Ravimite asemel võivad poiste õpetamisviiside väikesed muudatused teha imet, et õppejõude neile paremini sisendada. Tundide aja piiramine ja poistele õppimise ajal kas seismise või kätega midagi tegemise võimaldamine võib kaotada paljud nooremate poiste ja kooliga seotud käitumisprobleemid. Probleem on selles, et kui poisid tunnevad, et nad on "lollid", ei kinnita nad sageli oma esialgset õppimisarmastust ja see probleem viib paljude ülaltoodud tähelepanekute kohta poiste ja kooli kohta.

Poiste ja kooliga seotud probleeme ei tekkinud üleöö ja neid ei lahendatud üleöö. Kuni neile pole mingit tähelepanu pööratud, jäävad poisid koolist alles kaugemale.

Video Juhiseid: Nädalakommentaar: Kersti Kaljulaid – kriisipresident ja presidendi institutsiooni kriis (Mai 2024).