Õpetaja leidmine võib olla väljakutse

• Mai 5, 2024

Alates 1800. kuni 1960. aastani ei olnud Ameerika indiaanlaseks olemine täpselt moes. Populaarsust tõusis seiklus- / romaaniromaanide ja “Metsiku Lääne” showdega. Kuid paljudes valdkondades oli teie etnilise kuuluvuse tundmine tegelikult ohtlik. Võib öelda, et see äärmine diskrimineerimine oli / on peamiselt lääneriikides, näiteks ettevõtete siltidega "Indiaanlasi pole lubatud." Kuid pärast kodusõda oli see levinud ka siin lõunas. Minu vanaema sündis vahetult pärast kodusõda. Minu vanaemal kästi sellest mitte rääkida ja ta on seda direktiivi järginud üle 90 aasta. Seda ei tulnud arutada. Ma tutvustasin seda teemat üks kord ja mulle öeldi õrnalt: "See on teie vanaisa peres."

Kõrgetasemelise diskrimineerimise ja ühiskondlike rünnakute tõttu sai India kogukond kaitseks mitte ainult iseenda, vaid ka nende kultuuri ja teadmiste eest. See oli ellujäämiseks vajalik.

1960. ja 70. aastatel, kui noored beebibuumi põlvkonnad tõmbasid piire, muutus indiaanlaseks olemine populaarseks, eriti Hollywoodis ja muusikatööstuses. Reservatsioonid olid üleujutatud "Wannabes" - nendega, kellel pole mingit seost, kuid kes soovivad end identifitseerida ja kuuluda Ameerika indiaanlaste hulka. See oli populaarne ja inimesed tulid mitmel põhjusel.

See näib Ameerika indiaanlastel olevat suurepärane võimalus jagada oma kultuuri ja teadmisi. See oli mingil määral. Reservatsioonide taunitavad elamistingimused avalikustati ning huvi vanade teede ja nende säilimise vastu taasesines uuesti. Hõimu toetamiseks moodustati mittetulundusühingud. Paljud noored, veel kuulsad kunstnikud ja näitlejad said sellest osa ning on aastakümnete jooksul jätkanud Ameerika indiaanlaste toetamist.

Avalikkusel ja huvil oli siiski varjukülgi. Kohale tulnud inimestel oli mõnel vähem kui auväärsed kavatsused ja paljudel puudus distsipliin ja austus traditsioonilisel viisil õppimiseks. Vanematele anti ära võimalused ning traditsioonilised teadmised ja viisid rikuti ja / või kasutati neid isikliku kasu saamiseks. Pikaajalised kaitseseinad vajasid tugevdamist ja seda nad ka olid.

Neile meist, kes soovivad vanematelt õppida, puhtalt kavatsuse, austuse ja distsipliiniga, on seatud protektsionistlikud takistused. Vanemaid ja nende teadmisi kaitstakse mõjuval põhjusel, lähtudes ajaloost. Inimest tuleb pidada vääriliseks õpilaseks. Teadmisi jagatakse alles siis, kui õpilane on valmis seda õppima, vastu võtma ja elama.

Vanema leidmine teile õpetamiseks on rännak, mille proovid ja väljakutsed on tehtud juba enne tundide algust. Selleks teekonnaks tuleb valmistuda puhta südame ja kavatsustega. Vanemate, inimeste ja nende teede jaoks on vaja austust ja seda tuleb säilitada. See pole teekond, mida tuleks alustada täielikus teadmatuses. Inimeste ja nende ajaloo võimalikult palju tundmaõppimine näitab valmisolekut õppida. Isegi kui keegi pole pärit India India päritolust, tunnustatakse hea, lugupidava õpilase omadusi. See võtab kannatlikkust, kuid avatud meele ja südamega pühendumist tasustatakse. Vanem võib teid tegelikult leida ja tunnid algavad.

Video Juhiseid: Jeremy Narby (Switzerland) - speaker at Psycherence 2018 (Mai 2024).