Mackie sõnaprobleemide lahendamise kava

• Mai 10, 2024

I. Hankige mõistmist
……… Lugege probleemi hoolikalt vähemalt kaks korda, et saada küsimusest aru. Seda toredam on aga mõelda küsimusele kui mõistatusele.

II. Informatsiooni koguma

Istugem maha ja mõelgem järele! On aeg mängida detektiivi või saada CSI (telesaade) liikmeks. Teisisõnu, siin on mõte suhestuda millegagi, millega õpilased saavad praegusel ajal samastuda. Seega küsime endalt, millist teavet või näpunäiteid näeme sõnaprobleemis, mis aitab küsimusele vastata või mõistatuse lahendada. Näiteks fraas „kümmekond sõpra“ tähendab kaksteist sõpra. Veel üks küsimus on järgmine: “Kuidas ma seda teavet kasutan? “Samuti oleme teadlikud, et kõigil saladustel on eksitav või lisateave. Teravaid matemaatikauurijaid ei peta triviaalne teave. Kas me oleme?

III. Kirjutage strateegiaga plaan

Kirjutame plaani, kui teil on lahendatavast küsimusest aru ja olete selle lahendamiseks vajaliku teabe kindlaks teinud.

Kirjutage küsimus üles.
Kirjutage kogutud teave üles.
Kirjutage üles, kuidas probleemi lahendada. (esimene, teine, kolmas jne) See võib hõlmata arvutusi, tabeleid, pilte jne.

IV. Töötage plaan, mille kirjutasite.

Olge oma plaani täitjad. Tehke seda, mida iga samm teid juhendab.
Kui probleem nõuab mitut sammu, peab inimene hoidma neid ajus neid toimimismäluks nimetatavaid samme. See ülesanne võib olla mõnele õpilasele väljakutse. Näiteks otsustab õpilane õigesti, et lahendus nõuab, et ta lisaks kolm numbrit ja lahutaks summa siis toetusest. Õpilane lisab kolm numbrit ja saab lisamisprotsessist pettumuse. Seega, kui ta lõpuks numbrite lisamise lõpetab, on ta nii õnnelik, et on lisamise lõpetanud, et loobub ja liigub järgmise probleemi juurde. Mis juhtus? Sammud, mille ta algselt otsustas teha, olid protsessis kadunud. Olen olnud tunnistajaks, et see juhtub sageli. Niisiis, suunan nad ümber nende kirjalikku kavasse ja küsin: „Mida teie plaan käskib teil pärast kolme numbri lisamist teha?“ Nüüd on tudeng jälle teel.

Külgriba: mõelge sellele. Kas seda ei juhtu päriselus mõnikord? Meil kästakse kirjutada plaan või äriplaan. Alustame hea kava järgimisega. Siis läheme segadusse. Me kas ei lõpeta ülesannet kunagi või läheme tagasi ja vaatame plaani ümber, et keskenduda ja asuda uuesti teele. Haridustöötajad, mitu teil on lõpetamata projekti?


V. Küsi - kas vastus on mõistlik? Kui ei, küsige: „Kus ma peaksin muudatusi tegema?“


Kokkuvõttes:

I. Saage küsimusest aru

II. Informatsiooni koguma

III. Kirjutage strateegiaga plaan

IV. Töötage plaan, mille kirjutasite

V. Küsi - kas vastus on mõistlik?

Etappide mälustööriist - GGWWA = “Tüdrukud lähevad suhtumisega suht veatuks” või “Gorillas itsitavad hulljulgete ahvidega”



Sõna probleemide lahendamise plaan põhineb põhimõtteid järgmistes pühakirjades. Pühakirjade viited on värvikoodiga seotud probleemide lahendamise etappidega. KJV

Õpetussõnad 4: 7, peamine on tarkus; seepärast saada tarkust ja kogu oma tahtmise korralsaada aru.

Luuka 14:28 Sest kumb teist kavatseb torni ehitada, ei istu kõigepealt maha ja arvestab kulud, kas tal on selle lõpetamiseks piisavalt?

Habakkuk. 2: 2 Ja Issand vastas mulle ja ütles: Kirjutage visioonja tehke see laudadele selgeks, et ta saaks joosta, kes selle ümber õpib.

Jakoobuse 1:22 Aga olge selle sõna tegijad!ja mitte ainult kuulajad, pettes iseennast.

Video Juhiseid: Mackie ProFX v3 Mixers Overview (Mai 2024).