Eripedagoogika koosolekutest välja jäetud vanemad
Kas lapsevanemad tuleks erivajadustega lapse kohtumistest välja jätta?

Mul oli hiljuti telefonikõne vanemalt, kellel on erivajadustega laps. Ta oli nii vihane kui ka ärritunud, kuna ta oli välistatud koosolekult, mis toimus tema laste haridusega seotud spetsialistide seas.
Kuna tal ei lubatud koosolekul osaleda, tundis ta, et on „kaotanud oma hääle“ ja oma õigused lapsevanemana. Tema teine ​​probleem oli see, et teda ei olnud informeeritud sellest, et kohtumine toimus ja ta sai teada läbi õpetajaga seotud vestluse.

Tema soovi seal viibida ajendas tema vajadus tunda end kaasatud tema hariduskavasse. Ta tundis, et nii temast kui ka lapsest mõisteti valesti ning õpetajad ja muud spetsialistid ei võtnud tema lapse diagnoosi täielikult omaks - et temas nähti, et tal on pigem käitumisprobleeme, kui et tal on täiendavad tugivajadused.

Erivajadustega lapse vanemaks saamine võib endaga kaasa tuua hirmu ja jõuetuse tunde. Vanematena öeldakse, et tunneme oma lapsi paremini kui keegi teine. Seetõttu oleks mõistlik, et teie lapsega seotud hariduskoosolekust väljaarvamine võib põhjustada pettumust, kuulmatuse tunnet ja teie vaated ei oma tähtsust.

Kuid me peame seda vaatama mõlemast vaatenurgast.

Vahel võivad toimuda ametialased kohtumised, et vaadata läbi ressursside ja rahaliste vahendite olemasolu ja kokku leppida. Spetsialistid võivad vajada arutelu selle üle, kes on teatud ülesannete täitmiseks kõige parem või kvalifitseeritum. See võib olla ka võimalus arutada raskusi, mida professionaal võib oma rolliga seoses arutada.

Seetõttu võiks väita, et nõutakse ainult professionaalseid kohtumisi. Nii võivad vanemad olla kindlad, et iga professionaalne inimene täidab oma rolli ja et neid ei koorma mingid ametialased raskused, piirangud ega konfliktid, mis pole otseselt seotud lapse hooldamisega.

Koostöö on lapse, lapsevanema, õpetajate ja kõigi teiste lastehoiuga seotud parimate tulemuste tagamise võti. Ilma avatud ja ausate suhtlemisliinideta kõigi osapoolte vahel on meil alati raskusi.

Enamik vanemaid soovib osaleda koosolekutel, mis käsitlevad nende last. Võib-olla aitab vanemate selgitamine, mis kohtumised toimuvad ja miks, aidata neil paremini mõista nende osalemise olulisust või mitte.



Video Juhiseid: Tartu Ülikooli eripedagoogika (Aprill 2024).