Stephanie Black - intriigi ja tõusu autor

• Mai 1, 2024

Suvel oli mul veetlev aeg lugeda Stephanie Blacki debüütromaani „Believer“. Tavaliselt on mul raske leppida ulmega; Olen tavaliselt liiga palju teadlik ilukirjanduse käsitööst, et seda lugu nautida. Üllataval kombel hajus see probleem minu raamatu jaoks umbes kolmandal leheküljel. Lõpetasin raamatu juba järgmisel päeval ja pidin Stephaniet paremini tundma õppima. Tahtsin selle andeka LDS-i autori kohta rohkem teada saada. Ta oli piisavalt lahke, et kohustada.

~~~~

C.S .: Räägi meile natuke endast.

STEPHANIE: Olen Brianiga abielus ja olen kolme tüdruku ja kahe poisi ema, vanus 15 aastat kuni 20 kuud. Olen juustukoogi ja šokolaadi fänn, Päikesekiire õpetaja ja amatöörviiuldaja. Utahis sündinud mind kasvatasid Washington, Arkansas ja Utah. Mu abikaasa ja mina jätkasime perekondlikku kolimistraditsiooni (meile tegelikult ei meeldi kolimine, aga teeme seda kuidagi edasi!).

Veetsime mitu aastat Arizonas, liikusime itta Massachusettsi, seejärel liikusime veelgi kaugemale itta Iirimaale Limericki. Nüüd elame Põhja-Californias. Kui seal elamine poleks nii kallis, oleks tore jääda igaveseks.

C.S .: Iirimaa kõlab nii eksootiliselt! Milline õnnistus see pidi olema. Nüüd rääkige meile oma taustast kirjalikult. Kas olete võtnud palju kirjutamiskursusi? Kas teil on kraadi kirjanduses või inglise keeles? Kas tunnete, et see on vajalik ilukirjanduse kirjutamiseks, mida inimesed tahavad lugeda?

STEPHANIE: Kui ma olin keskkooli vanem, võtsin loomingulise kirjutamise klassi, nii et see oli mõni aasta - okei, mõni rohkem kui mõni aasta - tagasi. See on tavaliste inglise keele tundide kõrval ainus kirjutamiskursus, mille olen võtnud. Ma ei õppinud ülikoolis kirjutamist - minu kraad on ajaloo ja keskhariduse tasemel. Kuid ma olen ilukirjanduse tehnikat õppinud omal käel.

Saadaval on suurepäraseid raamatuid, mis õpetavad kirjutamist ja ma olen neid lugenud tonni. Minu isiklikud lemmikud on kaks Jack M. Bickhami raamatut: 38 kõige tavalisemat ilukirjanduse kirjutamise viga (ja kuidas neid vältida) ning stseen ja ülesehitus. Tegelikult on mul kahju, et ma ei võtnud kunagi aega Bickhami kirjutamiseks ja tema tänamiseks (ta on surnud), sest tunnen, et võlgnen talle nii suure võla selle eest, et ta õpetas mulle ilukirjanduse põhistruktuuri ja andis mulle vahendid tugeva loo meisterdamiseks. .

Ma ei arva, et kirjanikku tuleb klassiruumis ametlikult koolitada, kuid arvan, et kirjanikule on ulmetehnika õppimisest palju kasu. Ilmselt leidub seal mõnda säravat kirjanikku, kellel on selline intuitiivne ilukirjanduslik arusaam, et nad saavad luua meistriteoseid ilma stseenistruktuuri või dialoogi uurimata, kuid ma ei kuulu nende hulka. Vajan kogu saadavat abi!

C.S .: Kas enne teie raamatu avaldamiseks vastuvõtmist oli teid mujal avaldatud?

STEPHANIE: Ei. Usklik on minu esimene avaldatud teos.

C.S .: Noh, see on midagi, arvestades üllatusi ja keerukusi, mida olete kogu süžee ümber kootud. Kas kaardistasite need ette?

STEPHANIE: Minu raamatute piirjooned on üsna üldised. Mul on vaja kontuuri, nii et ma tean, kuhu lugu jõuab, kuid ma ei tea stseenide detaile ning kõiki keerukusi, seoseid ja peensusi enne, kui ma selle raamatu tegelikult kirjutan. Ma ei usu, et mul oleks võimalik igat detaili eelnevalt kaardistada. Minu mõistus lihtsalt ei tööta.

Minu piirjooned käsitlevad pigem süžee "mis", mitte "kuidas". Siis, kui ma kirjutan stseeni ja mõtlen, kuidas midagi juhtuda, tekib mõnikord minuga uus keerdus või ühendus. Kui see juhtub, on põnev - põnev on näha süžeesid, mis põimuvad rikkamaks ja sidusamaks looks. Ütlematagi selge, et mu esimesed mustandid on jama!

C.S .: Rääkides süžee keerdkäikudest ja läbipõimunud loojoontest, mis andis teile uskliku idee sädeme?

STEPHANIE: Kõik sai alguse minu keskkooli loovkirjutamise tunnis, kus ma kirjutasin kõige igavamaid lugusid, mida võimalik ette kujutada. Grammatika ja õigekiri tulid mulle kergelt kätte ja kuna ma suutsin oma verbi ajad kokku sobitada ja jutumärgid õigetesse kohtadesse paigutada, arvasin, et võiksin kirjutada hea loo lihtsalt sellepärast, et viskan lehele ilusaid sõnu. Ma polnud veel välja mõelnud, et lugu on vaja. . . noh. . . midagi juhtub.

Alles minu viimase klassi jaoks mõeldud loo järel tuli mul lõpuks välja intrigeeriv idee - kaasata futuristlik, repressiivne ühiskond. Õpetaja kritseldas: "Huvitav - ära lõpeta!" ülesandel. Nii et ma ei peatunud.

C.S .: Kuidas teil selle idee välja töötati, kui teil oli idee?

STEPHANIE: Järgneva mitme aasta jooksul mängisin selle loo ideega, muutsin seda, arendasin seda, kirjutasin siin-seal stseene. Pärast BYU lõpetamist ja oma esimese tütre koju jäämist hakkasin kirjutama tema uinakute ajal. Minu esimene katse muuta oma ideed täielikuks romaaniks lõppes halva lõpetamata käsikirjaga ja tõdemusega, et romaani kirjutamisel on palju rohkem, kui ma oleksin kunagi mõistnud.

Panin seisma jäänud käsikirja kõrvale ja asusin õppima ilukirjanduse tehnikat. Haamerdasin romaani uue visandi, võttes oma esimesest katsest palju ideid, kuid muutes neid tugevama ja ühtsema loo loomiseks. Sellest romaani teisest katsest sai uskliku esimene mustand.

C.S .: Kui kaua võiks teie hinnangul selle usklikuma sidusama esimese kavandi kättesaamiseni kuluda?

STEPHANIE: Oh jumal. . . vaatame. Alates keskkooli kirjutamistunnist, mis tabas esimese sädeme, läbi lugude ideede ja stseenidega mängimise, kuni romaani esimese kavandi valmimiseni, viis mind. . . kas sa usuksid kaheksa aastat? Need ideed olid väljatöötamisel pikka aega ja Believer ei sarnanenud peaaegu selle originaalse novelliga.

C.S .: Milline oli teie protsess sellest hetkest alates? Ja kas sa olid juba lubanud teistel seda lugu veel lugeda?

STEPHANIE: Kui ma esimese mustandi valmis sain, töö alles algas. Ma kirjutasin nii romaani kui õppisin, kuidas romaani kirjutada, käisin läbi käsikirja kavandi ja õppisin üha enam kaasahaarava loo kirjutamist. Ehkki käisin läbi lugematul hulgal ümberkirjutusi, ei väsinud ma loost nii kaua, kuni suutsin ikkagi näha võimalusi selle parendamiseks. Ma ei tahtnud käsikirja lahti lasta enne, kui olin kindel, et see on valmis.

Olen häbelik kirjanik. Ma pole kunagi kuulunud kirjutava kriitika gruppi. Ma ei saa isegi e-kirja kirjutada, kui keegi vaatab mulle üle õla (välja arvatud juhul, kui inimene on lugemiseks liiga noor laps). Kui töötan romaani kallal ja keegi kõnnib mööda - isegi mu abikaasa! - ja ma arvan, et on isegi minimaalne võimalus, et mööduja võib mu arvutiekraanil pilgu saada, siis vajutan peitmiseks nuppu avatud faili või kallutan arvuti kaane allapoole.

Kuid tagasiside on kirjaniku jaoks ülioluline, seetõttu otsin seda kirjutamisprotsessi eri punktides. Üks mu õdedest ja mu abikaasa lugesid uskliku teist mustandit; teine ​​õde luges hilisemat mustandit, mu vanemad lugesid käsikirja, kui olin jõudnud selle esitamise punktile jne. Nii kasulik on käsikirja värske pilk saada. Testilugejad saavad märgata asju, mis mul vahele jäid, ja aidata mul näha, mis töötab ja mis mitte.

Oma teise käsikirjaga jõudsin verstapostini. Sain piisavalt vapraks, et saata see kellelegi mu perest tagasiside saamiseks! Minu jaoks on see suur asi.

C.S .: Kui raske on teil kirjutada? Teisisõnu, kas olete kunagi jõudnud kirjaniku blokki? Kas tabasite seda raamatut kirjutades? Ja kui jah, siis mida te selle lahendamiseks tegite?

STEPHANIE: Ma ei suuda mõelda konkreetsele kirjaniku bloki juhtumile, mida ma kohtusin The Believeriga. Kui ma jutusin loosid, meeldib mulle nendest läbi ajada ajurünnakuid, kirjutades ideed kriimustuspaberi faili. Panin kirja ideed, loetlen erinevate võimaluste plusse ja miinuseid ning teen oma ülesande läbi probleemide lahendamise. Mõnikord tuleb minult idee, kui astun projektist eemale ja teen midagi muud (näiteks teen õhtusööki).

Ma pole kiire kirjanik. Sõnad ei voola mu ajust hõlpsalt klaviatuurile ja võin tunde veeta, pingutades paari lõiguga. Oma hiljutise käsikirja abil õppisin lõpuks mitte nii palju muretsema, et kirjutasin hästi esimesse mustandisse, vaid stseenid lihtsalt kirja panna ja hiljem neid parandada. See võimaldas mul oma kirjutamise tempot märkimisväärselt kiirendada.

C.S .: Hea kirjanik viitab nende loo kõigile viis meeli. Teete seda usklikus hästi. Kas kirjutate nii loomulikult või viimistlesite seda hiljem?

STEPHANIE: sensoorsete detailide valimine on stseeni või tegelase kujutamine ning elava ja värske viisi otsimine toimuva edasiandmiseks. Mõnikord löön esimeses mustandis hea kirjelduse; muul ajal võtab see palju ümberkirjutamist. Kirjutasin selle oskuse kallal töötades päris jubedad read - mäletan, et kirjeldasin kunagi peavaluga tegelast kui tunnet, nagu "karu üritas jääkapsaga oma koljust välja tulla". Arvan, et mul ei tulnud pähe, kus karu jääkorjamise saab ja kas karud on harjunud kasutama inimtegevusest valmistatud tööriistu?

C.S .: Hea mõte! Mis on teie redigeerimise protsess pärast esimese mustandi valmimist?

STEPHANIE: Mulle meeldib kogu käsikiri läbi käia mitu korda, algusest lõpuni. Minu esimeste mustanditega on palju valesti - ebakõlad, sõnaoskus, ülearused stseenid ja nii edasi. Kui olen jõudnud punkti, kus tahan kontrollida, kuidas lugu voolab, prindin selle ära ja loen selle läbi, et saaksin hinnata tempot ja üleminekuid. Otsin oma testilugejatelt tagasisidet ja parandan nad leitud probleemid.

Kui ma arvan, et olen kõik probleemid lahendanud, pean ikkagi enne selle esitamist käsikirja lõplikult läbi vaatama. Kui käsikiri aktsepteeritakse, algab ümberkirjutamine uuesti, kuna toimin toimetajate ja hindajate tagasiside põhjal.

C.S .: Teil oli paar võitlusstsenaariumi, mis mind nende järjestuses hämmastasid. Olin üllatunud nende koreograafia üle. Kas otsite oma loo pärast võitlust või tuli see ka lihtsalt loomulikult?

STEPHANIE: Ma ei uurinud spetsiaalselt kaklusi. Üritasin lihtsalt pildistada toimuvat ja kirjutada sündmused nii selgelt kui ka kiirelt.

C.S .: Olete tõstatanud hea mõtte: kui autor saab näha, et see toimub nende meeles ja kirjutada konkreetselt, on see tavaliselt lugejale selge. Kuid siin on küsimus - teie loo peategelane on mees. Kui keeruline oli teil mehe vaatepunktist kirjutada? Või tuli see loomulikult?

STEPHANIE: Mul polnud raske. Mul pole meeslugejate poolt veel ühtegi etteheidet olnud, et jäin hindest maha, kuidas mees mõtleb, seega loodan, et tegelane on usaldusväärne!

C.S .: Tegelikult, milline oli teie uurimus selle raamatu kohta, kuna see on üles seatud pisut futuristlikult?

STEPHANIE: Kui tegelesin asjadega, mida tegelikult ei eksisteeri - näiteks narkootikumide puhul, mida politsei kasutab ülekuulamistel -, oli mul vaja piisavalt põhiteadmisi, et minu kujutlusvõimest saadav pilt kõlaks usutavana, ehkki see ei õnnestunud ei eksisteeri, tundus, et see võiks eksisteerida.

Minu ema on meditsiiniõde ja ta oli minu konsultant tegelike meditsiiniliste üksikasjade osas. Ma saadaksin talle e-kirju, mis on täidetud kummaliste, täiesti kontekstiväliste meditsiiniliste küsimustega. See oli enne romaani lugemist - ta ilmselt mõtles, millist raamatut tema tütar kirjutas!

Internet on kirjanikule selline õnnistus. Esimestel päevadel käiksin raamatukogus aju või terrorismi käsitlevaid raamatuid uurimas või mis teil on. Nüüd on Google'i kiire vooru abil saadaval nii palju vastuseid.

C.S .: Suurepärased punktid, Stephanie. Kas muretsete kirjutamise ajal kunagi täpsuse pärast? Kui jah, siis millise täpsuse protsendi järgi on teie arvates hea number ilukirjutajana sihtida?

STEPHANIE: Arvan, et iga kirjanik muretseb asjade paremaks muutmise pärast ja meie eesmärk peaks olema võimalikult täpne. Kui lugeja tabab vea ja arvab, et hei, see pole õige, siis ta heidab talle loo otse välja. Kuna minu uut Ameerikat tegelikult ei eksisteeri, vähendas see minu tehtud teadusuuringute mahtu radikaalselt. Ma lõin rahva ja reeglid, mille alusel see töötab, nii et ma ei pidanud muretsema, et ma astun minema ja väidan, et nõukogu võtab vaheaega juunis, kui tegelikult on juulis, või et politsei ei tee seda omada volitusi seda või teist teha.

Kuid mul oli vaja veenduda, et see, mille loon, kõlab usutavalt, et olen oma sisemuses järjepidev ja et selle Ameerika Ühendriikide separatistliku tüki ajalugu on meie tänapäeva maailma arvestades mõistlik. Mul on hea meel, kui lugejad räägivad mulle, kui usutav raamat tundus. See ühiskond võiks olla meie, kui me pole ettevaatlikud!

C.S .: See on tõsi. Nii et kuidas käiksite stseeni ja ühiskonda luues, kuidas saaksite stseeni käsitleda, kui te teaksite, mida soovite, kuid polnud päris kindel, kuidas üksikasju täita? Näiteks kirjutavad mõned kirjanikud suurtähtedega, mis tähendab hiljem, et "vajab uurimist". Kuidas te sellega hakkama saate, kui kirjutate millestki, mida te ei tea või millel pole ehk kogemusi?

STEPHANIE: Esimeses mustandis võltsin seda, teades, et hiljem pean seda või seda punkti uurima. Minu jaoks on see hea süsteem, sest muidu võiksin raisata aega X või Y uurimisele, mõeldes, et vajan seda, kuid raamatu lõpuks olen selleks ajaks juba aru saanud, et ma ei taha üldse Xi ja Y on radikaalselt modifitseeritud. Pärast esimest mustandit on mul palju parem idee, mida mul tegelikult kontrollida on vaja. Muidugi ei töötaks see lähenemisviis kõigi romaanide puhul. Sõltuvalt raamatu teemast peaksin võib-olla tegema uurimistööd ette või ei teaks ma isegi, kust alustada.

Järgmine kord: teises osas räägib Stephanie lähemalt KESKMISEST. Ta räägib ka oma uuest lõpetamata tööst ja loomeprotsessist üldiselt. (Lisateavet uskliku kohta klõpsake siin.)


~~~~~
Kas teie teismeliste vahel on hädas? C. S. Bezasi raamatut on nimetatud täiuslikuks abiks vanematele ja noortejuhtidele. Tõhusad näpunäited võimsatele õpetajatele: Aidake noortel leida oma hingelisi tiibu on saadaval enamikus LDS-i raamatupoodides ja veebis DeseretBook.com. Telli see juba täna ja jälgige, kui muudatused algavad.

Video Juhiseid: Meet the Mormons Official Movie - Full HD (Mai 2024).