Näpunäited võitluskunstide õpetajaks saamiseks

• Aprill 29, 2024

Igal võitluskunstniku karjääril jõuab õpilane õpetajani. See võib juhtuda formaalselt nii, et õppealajuhataja nimetab õpilase abiõpetajaks või orgaaniliselt, kui nooremad õpilased vaatavad vanemate õpilaste poole. Kuid juhtub nii, et õpetajaks saamine on iga võitluskunstniku võimas ja valgustav kasvuperiood.

Kunsti hoidjaks on õpetaja. Nende õlule langeb õpitud kunsti austamine ja nende võitluskunstide liini kandmine. Õpetajana tunnustamine on suur au. See eristamine toob vastutuse. Ehkki see võib tunduda hirmutav, tuleb järgida mõnda põhijuhist, mis hõlbustab üleminekut õpetajaks saamisel ja kunsti terviklikkuse säilitamisel.

Alandlikkus
Kõige olulisem oskus, mis õpetajal võib olla, on alandlikkus. See ei räägi mitte ainult sellest, kuidas käitute, vaid ka meeleseisundist, millega treeningupõrandale lähenete. Alandlikkus võimaldab õpetajal austada õpilase küsimusi ja kommentaare. See võimaldab õpetajal läheneda kõigile olukordadele avatud meele ja valmisolekuga õppida ning õpetada.

Kui ma õpetama hakkasin, andis mu õpetaja meile nimekirja reeglitest, mida me järgisime. Kõige olulisem oli meeles pidada, et õppimine võib pärineda ükskõik millisest allikast, isegi õpilastelt, keda me õpetame.

Igaüks meist tuleb maailma oma mitmekesiste vaadetega. Seetõttu võib õpilane tulla küsimuste või kommentaaridega, mida te pole kunagi kaalunud. Kunstniku ja õpetajana kasvame just tänu asjadele, mida me ise pole kunagi võinud arvestada. Seega on oluline olla avatud nende küsimuste vastuvõtmisele ja mitte lasta oma egodel takistada meie enda kasvu ja arengut.

Ausus
Lääne kultuuris on meile õpetatud, et ütlus “ma ei tea” on nõrkuse märk. Miski ei võiks tõest kaugemal olla. Võimalus tunnistada, mida keegi teeb või ei tea, võimaldab õppimist alustada.

Liigagi sageli usuvad uued juhendajad, et kui nad tunnistavad, et nad ei saa millestki aru ega tea, kaotavad nad õpilase silmis usaldusväärsuse. Seega üritab juhendaja reageerida ja võib edastada teavet, mis muudab nende toetavat kunsti. Nii tekivad vormides kõrvalekalded ja kuidas võitluskunstides teadmised lõpuks lahjendatakse ja kaotatakse.

Parem vastus on alati esmalt tunnistada: "Ma pole kindel, aga uurin ja võtan teiega ühendust." Siis on kriitiline jälgida seda küsimust ja saada vastus oma juhendajalt või oma uurimise kaudu. Ärge kunagi proovige vastust leida, et säilitada teadlikkus illusioonist. See kahjustab ainult teie usaldusväärsust ja lammutab usalduse, mis teil oma õpilastega on.

Süda
Armastage seda, mida teete ja mida õpetate. Õpilaste jaoks ei tule miski tugevam kui tõeline kirg selle vastu, mida õpetate. Kui läheneda koolituse põrandale hirmul, tunnevad teie õpilased seda hirmu ja põlgavad omakorda õppimist, mida peate õpetama.

Üks paljudest nõuannetest, mida mulle õpetajana arendamisel on antud, on enne koolituspõrandale asumist meelt puhastada. Kui teil on olnud halb päev või tunnete viha või irise, ärge astuge välja treeningupõrandale. Selle asemel võtke mõni hetk oma pea puhtaks. Meditatsioon on suurepärane võimalus pingeid leevendada ja meelt puhastada. Kuid isegi kui teil pole selleks aega, võtke vaid mõni hetk silmad kinni ja tehke mõni sügav hingamine.

Kui te kardate üldiselt teisi õpetada, siis võib-olla pole see teie jaoks. Kuid ma väidaksin, et see, mille õpetamine ei võta aega, on alati ainult õpilane ja ei edene kunagi. Peate leidma viisi selle kire sütitamiseks ja õpetamisele lähenemiseks nii jõuliselt kui koolitusele võiksite. Lõppude lõpuks on see ka õppimiskogemus ja võimalus saada oma kunstist sügavam ülevaade.

Õpetajaks saamine on kõigi võitluskunstnike loomulik edasiminek. Võttes ausus, alandlikkusja süda on peamised juhised, et saada suurepäraseks õpetajaks ja aidata säilitada armastatud kunsti.

Video Juhiseid: „Kohtumine mormoonidega” ametlik film – HD (Aprill 2024).