Koolitusküsimused töökohal

• Mai 18, 2024

Õppimispuudega lapsed saavad õige tugisüsteemiga tegutseda mis tahes enda valitud erialal. Iga õpilase edu saavutamiseks on oluline keskenduda iga üksiku õpilase saavutustele. Õppimisraskustega seotud probleemid ei kao kuhugi, kui õpilane siirdub täiskasvanueas.

Kodused ülesanded muutuvad tööülesanneteks. Õppimisraskustega õpilasena on klassiruumis majutusvõimalused. Mis juhtub, kui klassiruumi pole? Kuidas kohandamine toimub? Uue materjali õppimise, lugemise, kirjutamise ja teabe tõlgendamise surve on tööjõusse sisenemisel sageli suurem. Samuti võivad muutuda karjäärivalikud. See sunnib veelgi suuremat survet uute asjade õppimiseks. Elumuutustega toimetulek on õpitud vajadus. Päris maailma sisenedes on õnnestumiseks vajalik kohanemine. Edu saab saavutada puudega või ilma. Enamikul juhtudel on suhted sotsiaalsete oskuste puudumise tõttu kauged.

Kuna õpiraskused pole silmaga nähtavad, saavad teised sellest sageli valesti aru. Töökohal tuleb arendada partnerlust. Näiteks võidakse töötajale määrata juhiste lugemine või kirjalike juhiste asemel võiks kasutada kõneposti. Mälupuudust saab rahuldada kirjalike juhiste või visuaalsete abivahendite, näiteks diagrammide abil. Ajahaldust saab kohandada päevase kalendri või äratuse kasutamise õppimisega. Häiringutega saab hakkama ka kontoris vaiksesse ruumi kolimisega.

Õppimisraskustega töötajate oskused on väga väärtuslikud. Aeg ja vaev, mis on võetud selleks, et aidata neil inimestel anda endast parim, on seda väärt. Raskeid töötajaid, kes on kindlalt otsustanud õnnestuda, on raske leida. Sageli tähendab tööandja lisapingutus pluss õpiraskustega töötaja raske töö lõpuks paremat tööd. Vaja on vaid mõlema osapoole pingutusi.

Kolm kuni neli protsenti kooli elanikkonnast on diagnoositud õpiraskustega. See protsent ei kao võluväel, kui nad täiskasvanuks saavad. Igapäevaseid tegevusi on võimalik juhtida, tehes selle käigus väikeseid muudatusi. Õppimine võib toimuda igas olukorras. See võib nõuda pisut loovust. Enesehindamine annab ülevaate tugevatest ja nõrkadest külgedest. Selle teabe kasutamine tugevdab suhteid ja ka tööalast konkurentsivõimet. Näiteks kui sotsialiseerumine pole tugev külg, siis vali karjäär, mis ei vaja inimeste oskusi. Saavutamine on lõppeesmärk.


Artikkel autor Celestine A. Gatley
Celestine Gatley kujundatud ümberkujundamise ajaveeb