Puuete seletamine klassikaaslastele

• Aprill 28, 2024

Erivajadustega lapse klassijuhatajale arenguhäirete selgitamine on keeruline protsess, millel on mõnikord tahtmatuid tagajärgi. Vanematel võib diagnoosi kohta öelda kahju, kui see on olemas, ja ei pruugi ka ette näha, kuidas see diagnoos mõjutab nende lapse suhteid ja õppetöö edukust klassis. Paljud vanemad pole teadlikud väljakutsetest, millega tavalapsed silmitsi seisavad koos õppejõudude ja sotsialiseerumisega koolis, ning sellest, kui hoolikalt nad üritavad oma erinevusi varjata.

Mõnikord võib lapse erivajaduste selgitamine olla sama lihtne, kui öelda midagi sellist: "Kõigil on midagi sellist, mis ei tule neile kergelt meelde - see tähendab lihtsalt seda, et nad peavad rohkem vaeva nägema ja leidma natuke abi, et nad saaksid sellest aru saada. Allakäiguga inimesed sündroom on mõnes asjas hea, kuid muude asjade õppimine võtab kauem aega. Millist abi teile meeldib, kui teil on raskusi millegi raske õppimisega? ... "

Põhikooli lapsed, kes on igaüks oma universumi keskpunktis, võiksid tunnustada, et neid tunnustatakse nende ainulaadsete annete ja väljakutsete eest kõige positiivsemal viisil, kui tutvustatakse puude, näiteks Downi sündroomi teemat.

Võib-olla on nad juba kogenud ebameeldivusi, kui neid eristatakse, tekitatakse piinlikkust või jäetakse välja, sest keegi vastutav isik arvas, et nad ei mõõdu suvalise ja sageli ebaolulise standardi järgi.

Erinevuste tähistamise kontseptsiooni tutvustamine ja igas lapses positiivsete omaduste äratundmine võib olla tavavoolukaaslastele sama kasulik, kui ka erivajadustega lapsele kaasava õhkkonna loomisel.

Laste õpetamine suhtlemis- või õppimisprobleemidest on meile suurepärane võimalus jagada oma teadmisi iga lapse väärtuse ja potentsiaali kohta. Võib olla rahustav, et nõuame, et puuetega lapsed sarnaneksid pigem oma tavapäraste eakaaslastega, kui nad oleksid erinevad, ning tähistame ka isiksuse, annete ja huvide mitmekesisust, mida nende klassikaaslased üles kasvades näitavad.

Kui kodus on laua- ja muid lasteraamatuid, kus on energilisi ja võimekaid erivajadustega tegelasi, siis võivad need olla klassikaaslastele meelepärased, diagnoosiga lapsele, õdedele ja õdedele.

Peame alati olema teadlikud, et puuetega lapsed, teismelised ja täiskasvanud kuulevad või loevad suure tõenäosusega seda, mida me räägime, või õpetavad nende õdedele-vendadele, tavapärastele kaaslastele ja üksteisele.

Selgitades, mida puue nagu Downi sündroom võib tähendada Downi sündroomiga lapsele, võib järgida samu standardeid, mida selle teistele selgitamisel. Väljakutsed ei pea olema ettekääne eesmärkide seadmiseks, unistuste tegemiseks, plaanide tegemiseks või järgmise käepärase ülesande täitmiseks.

Downi sündroomiga suhtlemisprobleemidega lapsed võivad olla „lahedad“, sest saavad suhelda viipekeele ja / või iPod Touchiga; ja nad võivad teada, kuidas olla klassikaaslasele parem sõber kui paljud nende tavavoolu eakaaslased.

Downi sündroomiga klassijuhataja "aitamine" võib anda tavaõpilasele identiteedi ja koha koolikogukonnas ning luua sõprade ringi nii enda kui ka lapse jaoks, kellele see ring keskendub.

Üks mu sõber läbis raske aasta oma viie- või kuueaastase pojaga, kes ütles oma "väärkäitumise" kõrgpunktis: "Võite mind vihata, aga" E "on alati mu sõber!" Tal polnud aimugi, et poeg võtab oma kannatlikku emalikku nõu kriitikana; kuid naine oli väga tänulik, et tal oli sõber, kelle lojaalsuses ja kiindumuses ei seata kunagi kahtluse alla.

Me ei tea kunagi, mida need tundlikud hinged nende nõustamisel sisse võtavad, isegi sellises teemas, nagu õpiraskused, suhtlemisprobleemid või diagnoos nagu Downi sündroom.

Nad võivad tunda, et nad on vähem kui mitte midagi, sest neil on probleeme, millega nad võitlevad, ja nad tunnevad end ületamiseks ebapiisavalt. Arenguhäiretega seotud väljakutsete positiivses valguses selgitamine võib kajastada meie aktsepteerimist ja kiindumust kõigi laste vastu viisil, mida me lihtsalt ei oska arvata.

Sirvige oma avalikus raamatukogus, kohalikus raamatupoes või veebipoes järgmisi raamatuid: Keegi eriline, Tricia Browni, Effie Lee Morrise ja Fran Ortizi või Spetsiaalsete vajadustega laps või laps: Stanley I. Greenspani intellektuaalse ja emotsionaalse kasvu julgustamine: Just Like You: Robin Simons või olge teistsugune: vabamaadluse aspergia seiklused koos praktiliste nõuannetega asperglastele, misfitsidele, peredele ja õpetajatele

Video Juhiseid: EasySpinn Spartas (Aprill 2024).