Autismiga laste normaliseerimine
Küsimus, kas peaksime püüdma autistliku spektrihäirega lapsi “normaliseerida” või mitte, on mul viimastel tundidel peas keerlenud. Minu 11-aastane tütar (kellel on diagnoositud autistlik spektrihäire) alustas vestlust valetamise ja selle üle, kas valetamine on õige või mitte. Mainisin talle, et olin kogu aeg teda tundnud, et ta pole kunagi valesid rääkinud. Ta parandas mind ja ütles mulle, et tegelikult on ta hakanud valetama selleks, et kooli sisse mahtuda.

Minu esialgne reaktsioon oli: "Tore, ta õpib mõnda sotsiaalset reeglit!" millele järgnes ülev kurbustunne, et mu tütar, kelle olemuse keskmes on kogu tõde, pidi valetama, et tema eakaaslaste rühm ja teda ümbritsevad täiskasvanud vastu võtaksid.

Seejärel selgitas ta mulle, et ta leidis sageli, et ta teeb asju, mida ta ei taha teha, ja ütleb asju, mida ta ei tahtnud öelda, lihtsalt selleks, et teised koolilapsed temaga mängiksid (ja isegi siis enamus aega nad ei teinud). Ta oleks ka mõne täiskasvanu ümber väga vaikne, nii et nad ei distsiplineeriks teda oma meelt rääkima isegi siis, kui tal oleks midagi olulist öelda.

Kõigile võõrastele lastele on autistliku spektri lapsed tuntud oma täieliku aususe eest - mida sageli peetakse sobimatuks - ja räägivad asju täpselt nii, nagu nad on. Neil on ka suur õiglustunne. Nii et kui tehakse valesti, ütlevad nad esimesena. Kuid sageli peetakse neid lohakateks või ebaviisakateks.

Kas pole ka ime, et autismi põdevatel lastel on raskusi madala enesehinnangu ja enesekindlusega, kui neil kunagi ei lubata tõepoolest olla nemad ja nad tunnevad pidevalt, et peavad muutuma, et ühiskond neid aktsepteeriks.

Ja see pole ainult autismi põdevad lapsed.

Düsleksiaga ADHD, ADD, lastel on tegelikult kõigil arenguraskustega lastel omadused, mida nad ei suuda väljendada, kuna see ei sobi vaadeldud „normaalse” mõtteviisiga. Ehk kui me lubaksime lastel lihtsalt ise olla, selle asemel, et proovida “ruudukujulist pistikut ümmargusesse auku mahutada”, võiksime kõik midagi õppida. Võib-olla peaksime pigem aktsepteerima nende erinevusi kui keskenduma niivõrd nende raskustele.

Ja ma ei ütle, et autismiga lapse kasvatamine või õpetamine pole keeruline - see võib olla väga keeruline. Kuid kõik teame, et kui tunneme end aktsepteerituna lihtsalt selleks, et olla iseendas, areneme edasi ja kasvame ning oleme siis rohkem valmis uute asjadega kohanema ja neid kogema.

Kui ütleme oma lastele, et on vale, et nad valetavad olukorra või iseenda üle või võivad nad olla ausad mõnda aega, kuid mitte kogu aeg, selle asemel, et lihtsalt lubada neil olla need, kes nad tegelikult on, kas me saame tõesti teha mis sobib neile kõige paremini?

Kõik see tuletab mulle meelde Ghandi uskumatut tsitaati, mis on mind alati intrigeerinud.

„Olge muutus, mida soovite maailmas näha”.

Noh, mulle tundub, et meie lapsed teevad just seda. Kujutage ette maailma, kus me ei pidanud enam üksteisele ega endale valetama .......... Kuidas see eriline on?


Video Juhiseid: AUTISMI OLEMUS (Mai 2024).