Kuidas oma last motiveerida
Puuetega õpilastel on sageli motivatsiooniprobleeme. Edukaks õppijaks on vaja motivatsiooni. Positiivne suhtumine võib kõik muuta. Laste motiveerimise viisid valmistavad sageli muret, kui lastel on olnud haridusega seotud negatiivseid kogemusi.

Õppimise motiveerimine on ülioluline. Motivatsioon on õpilase kavatsus õppida. See on eduka õpilase saavutuste jaoks väga oluline. Motivatsioon on õpitud käitumine. Kuna seda õpitakse, saab seda ka õpetada. Aja jooksul saab õppija motiveerimiseks kasutada sisemisi ja väliseid motivaatoreid. Oluline on õppimisse optimistlik suhtumine.

Teatav tase peab olema murettekitav. Siit tuleb positiivne hoiak. Õpilane peab õppimise tulemustest hoolima. Madeline Hunteri sõnul on siis, kui muret pole, õppida vähe või üldse mitte. Kui muret on liiga palju, ei pruugi õppimiseks energiat olla.

Motivatsiooni edendamiseks tuleks kasutada lähedust ja ajalisi piiranguid. Mured suurenevad, kui ametnike arv on lähedal. Nii nagu lapsed keskenduvad kodutöödele, kui nad teavad, et vanem jälgib nende pingutusi, suunavad õpilased rohkem koolitööd, kui õpetaja asub läheduses. Õpetaja peaks positsioneerima end õpilasega lähestikku.

Kiireloomulisuse edendamiseks tuleks kasutada ka ajalisi piiranguid. Sama kehtib ka nähtavuse kohta. See võib mõjutada ka motivatsiooni. Suurenenud osalusel ja küsitlemisel võib olla motivatsioonile tohutu mõju.

Ehkki tunded on emotsioon, mõjutab see motivatsiooni oluliselt. Õpilase tunded mõjutavad seda, kuidas ta konkreetses olukorras õppimisele reageerib. Meeldiva keskkonnaga kaasneb suurem õnnestumise tõenäosus. Ebameeldivad tunded võivad põhjustada motivatsiooni ka juhul, kui inimesel on soov teha positiivne muutus.

Edu on alati hea viis motivatsiooni suurendamiseks. Hunteri sõnul on nii, et mida rohkem on tudengeid minevikus kogenud, seda optimistlikumad on nad tulevaste soorituste suhtes. Teisest küljest, mida rohkem õpilasi on minevikus ebaõnnestunud, seda vähem on nad valmis riskima, kuna nad ennustavad, et nad ei saa seda teha.

Igal lapsel on erinevad õppimisvajadused. Saadud edud suurendavad motivatsiooni ja suurendavad optimismi. Igasugust õpitud käitumist saab muuta. Motivatsioon ei erine. Kui lapsed õpivad edu ootama, siis järgneb see. Positiivne suhtumine koos mõne muudatusega õppeprotsessis võib last motiveerida õppima.

Video Juhiseid: Intervjuu juhtimiskoolitajaga tunnustava juhtimise mõjust meeskonna tulemustele (Mai 2024).