Avaliku kooli karjäär - I osa

• Aprill 29, 2024

I osa

Allpool on loetelu mõnedest tavalistest kooliastmelistest karjääridest, mis nõuavad enamasti kõrgharidust. Lisaks kooliastme töötajatele saavad koolijaoskonnad tööle ka piirkondliku tasandi töötajaid, näiteks superintendent.

Koolid erinevad töötajate arvu ja ülesannete osas, mida nad kasutavad. Lisaks võidakse mõnel töötajal nõuda töötamist mitmes koolis. Näiteks ei pruugi koolis olla kooli sotsiaaltöötajat või võib olla kooli sotsiaaltöötaja, kes töötab sama kooli rajooni mitmes koolis.

(Artiklite sõnapiirangute tõttu jaotati see loetelu kaheks osaks.)

Haldusassistent

Koolides on sageli üks või mitu haldusassistenti. Nende haldusabiliste nõutavad ülesanded on koolides väga erinevad. Mõned ülesanded, mida administratiivassistendid võivad täita, hõlmavad telefonidele vastamist, külastajate vastuvõtmist, arhiivide haldamist, kohtumiste ja toimingute kavandamist, osalemise jälgimist ja kooliga seotud kirjavahetuse saatmist.

Riigikoolides haldusassistentide eelistatud haridus on sageli seotud või kõrgem kraad.

Abivallavanem

Abidirektorid on kooli administraatorid, kes toetavad direktorit direktori määratud haldusülesannete täitmisel. Nad tegutsevad ka direktorina perioodidel, kui direktor on koolist eemal.

Direktorite abid peavad saama litsentsi selle riigi kaudu, kus nad kooli administratsioonis töötavad. Direktori abistaja minimaalne nõutav haridus on tavaliselt magistrikraad koolihalduses. Paljud riigid nõuavad ka kooli administraatoritelt enne administraatoriks saamist õpetamislitsentsi ja õpetamiskogemust.

Printsipaal

Direktor on koolidirektor. Direktorid juhendavad kõiki kooli töötajaid. Nad kohtuvad iga päev õpilaste, õpetajate, personali ja vanematega. Nad täidavad ka mitmesuguseid ülesandeid, näiteks vaatlevad klasse, koostavad eelarveid, koostavad aruandeid, hindavad töötajaid ja töötavad välja õppekavastandardeid.

Kõigil koolidirektoritel peab olema kooli administratsioonis litsents selle riigi kaudu, kus nad töötavad. Abidirektori miinimumharidus on tavaliselt magistrikraad koolihalduses. Paljud riigid nõuavad kooli administraatoritelt enne administraatoriks saamist õpetamislitsentsi ja õpetamiskogemust.

Koolinõunik

Koolinõustajad töötavad õpilastega kolmes valdkonnas: sotsiaalne areng, emotsionaalne areng ja karjääri kujundamine. Mõned koolinõustajate ülesanded võivad hõlmata õpilaste kooliga kohanemisel abistamist, õpilastevaheliste erimeelsuste vahendamist, õpilaste abistamist kriisiolukorras, karjäärivalikute tegemisel abistamist, klasside õpilaste registreerimist ja üliõpilaste abistamist ülikooli astumisel.

Koolinõustajatel peab olema selle riigi litsents, kus nad töötavad. Koolinõustaja miinimumharidus on tavaliselt magistrikraad koolinõustamisel. Mõni osariik nõuab ka, et koolinõustajatel oleks õpetamiskogemus.

Kooliõde

Kooliõde on õenduse spetsialiseerumine, mis keskendub õpilaste tervisele ja üldisele heaolule. Kooliõed töötavad iseseisvalt terviseprobleemide eest hoolitsemisel, õpilaste tervise edendamisel, juhtumikorraldusteenuste osutamisel ja teevad õpilaste abistamiseks koostööd teiste kooli spetsialistidega.

Kõigil kooliõdedel peab olema litsents. Üksikud riigid kehtestavad kooliõdedele miinimumnõuded. Paljud riigid nõuavad õdedelt bakalaureusekraadiga registreeritud õdede olemasolu.


Muude riigikoolide karjääride kohta lisateabe saamiseks lugege artiklit pealkirjaga „Avalik kooli karjäär - II osa

Video Juhiseid: Ingvar Villido | "Miks me ei ole õnnelikud? TMK Kooli" | Rae valla 5. haridustöötajate konverents (Aprill 2024).