Teabe õpiku lugemine

• Mai 6, 2024

Õpiku lugemine erineb teie viimase romaani "lihtsalt lõbu pärast" lugemisest. Kui loete puhtalt lõbu pärast, ei pea te tekstist pisikesi detaile meelde tuletama. Piisab, kui meenutada laias laastus toimuvat ja seda, kas naudite oma raamatut. Õpikud annavad teadmisi. Ilukirjandus teeb seda ka, aga erineval tasemel. Õpiku ülesehitus erineb radikaalselt radikaalselt.

Õpikud on mõeldud lugeja teavitamiseks erinevatel teemadel. Paljudel õpikutel on peatükkide alguses eesmärgid. Mõnikord on õpikutes peatüki iga üksuse eesmärgid. Need eesmärgid ütlevad lugejale, mida nad peaksid teadma, või küsimusi, millele nad peaksid peatüki uurimisel suutma vastata. Kuigi lugemine on seotud, erineb õppimine kvalitatiivselt romaani läbilugemisest.

Siin on strateegiline viis, kuidas ma õpikut loen. Esiteks lugesin eesmärgid. Pärast peatüki uurimist tahan teada, mida minult eeldatakse, et sellest aru saada ja meelde jätta. Panen eesmärgid kirja. Neid võib sõnastada küsimustena, mida ma vahel teen. Peatükki läbi vaadates leian vastused eesmärkidele. Ka mina kirjutan need üles.

Esimene lugemispass, mille teen, on kokkuvõtte lugemine. See räägib mulle palju olulist teavet. Kui mul on õige vähe aega ja ei jõudnud peatükki lugeda, lugesin vahetult enne tundi, kus mul on teavet vaja, kokkuvõtet. Tavaliselt saan kokkuvõttest aru saamiseks kasutada seda, mida tean varasemate teadmiste põhjal. Panin kirja huvitava teabe, mille sealt leidsin.

Teine samm on kõigi pealkirjade lugemine. Neid lugedes genereerin ka loetelu küsimustest, mis pealkirjades meelde tulevad. Salvestan küsimused koos kokkuvõtte ja kogu muu teabega. Osa sellest muust teabest tuleb peatüki külgribateabest, mõnikord lehe vähese värvusega aladel. Lugesin neid samal ajal kui peatükkide pealkirju.

Vaatan oma eesmärke, huvitavat teavet ja oma küsimusi. Püüan näha, kas kogu minu tuvastatud teave on minu paberil kirjas. Seejärel hakkan teksti lugema ja oma küsimustele vastama. Paksus kirjas olevad sõnad on sageli olulised kommentaarid või teave. Need sõnad leitakse tavaliselt sõnastikust. Kui teil veab, lisab raamat ka selle lehe numbri, kust see sõna leitakse. Lõpuks vastan pealkirjade ja eesmärkide küsimustele. Seejärel lähen peatüki taha ja vastan peatüki küsimustele. Kui see on valmis, näen, millele ma ei osanud vastata. Kõik, mis on minu jaoks endiselt müstika, kirjutatakse küsimuste lehele, mis mul on nii oma õppekaaslastele kui ka juhendajale.

Jah, peatüki põhjalik lugemine võtab palju aega ja energiat. See meetod aitab teil aga klassidest rohkem saada. Olete paremini ette valmistatud aruteludeks, projektideks ja katseteks. Lisaks säilitate suurema tõenäosusega teavet pikema aja jooksul. See teeb lõpueksamid pisut lihtsamaks!


UUDISKIRI: Kutsun teid tellima meie tasuta iganädalast infolehte. See annab teile kõik lugemissaidi värskendused. Mõnikord on selles infolehes teavet raamatute ja lugemise kohta, mida artiklites pole. Täitke artikli all olev tühi e-posti aadress - mida ei edastata kunagi sellest saidist kaugemale. Me ei müü ega vaheta kunagi teie isiklikku teavet.

Seotud lingid: Selle artikli all olevad seotud lingid võivad teile huvi pakkuda.

On aegu, kus soovitan oma artikliga seotud eset ja lisan Amazoni lingi, et saaksite seda kontrollida. Olen Amazoni liitlane ja kui ostate üksuse pärast minu lingile klõpsamist, teen selle lingi kaudu tehtud ostude eest komisjonitasu.

Video Juhiseid: Riigikogu istung, 24. oktoober 2018 (Mai 2024).