Laste logopeediline teraapia

• Mai 17, 2024

Varase sekkumise programmides osalevad beebid võivad oma esimesi logopeedilisi seansse kogeda paremate söömis- ja joomisoskuste arendamiseks ning nende varaseimate suhtlemiskatsete ülesehitamiseks või toetamiseks.

Väikelastel võib olla kõneravi, mis aitab neil õppida motoorikat ja pöördevõtmist, treenida näolihaseid ja pakkuda neile näpunäiteid, mis toetavad nende sõnade leidmist, mida nad tahavad öelda.

Vanemad saavad aidata hilinenud kõne- või liikumisraskustega lapsi, õppides kõike viipekeele, kõnekõne, varase toitumisstrateegia ja mängude kohta, mis loovad nende lastes ootuse saada edu.

Võib-olla kõige olulisem osa lapse suhtlemiskatsetest on huvitatud kuulaja, kes naudib vastastikust suhtlemist, silmast silma kontakti ja entusiasmi. Head kuulajad jälgivad sageli lapse huvi ja algatavad suhtluse kõrge huvi pakkuvate teemade ja objektide üle, laskudes sõna otseses mõttes põrandale, sammu või äärekivi tasapinnale ning asudes kordamööda sõnade ja helidega.

Imiku beebile reageerimine heli poolt sisse lülitatud väikese valguse sisselülitamisega on aidanud mõnel Downi sündroomiga beebil hääletada. Beebi kandmine ja objektide nimetamine, kui ta osutab või verbaliseerib selliseid sõnu nagu "Dat?" saab luua suurepärase aluse nende kasvavatele vestlusoskustele. Allkirja ja kõne kombinatsiooni kasutamine väikelastega rääkimise ajal aitab neil allkirja õppida, andes vanematele näpunäiteid erinevate helide tähenduse kohta.

Mõned lapsed ütlevad sõnu, mis jätavad alguse ja / või lõpu kõladest välja, või panevad silbid vastupidises järjekorras. Võib-olla teavad nad täpselt, mida nad väljendavad, kuid on pettunud, et kõigil teistel on neid raske kuulda. Rääkimine on keeruline protsess. Teatavaid helisid on keerulisem luua, kuna need nõuavad paljude suu- ja keelelihaste liikumist õiges järjekorras ning arengut silmas pidades tulevad mõned helid hiljem ka nende peavoolukaaslaste seas.

Intelligentsus võib raugeda, sest laps räägib liiga kiiresti, püüdes kõik ideed ja põnevuse võimalikult kiiresti välja viia. Aeglaselt ja hoolikalt rääkimise õppimine võib olla igale lapsele suur väljakutse. Mõnel lapsel on motoorilise või närvitöötluse probleemid, mille tõttu silbid või sõnad vajuvad vales järjekorras välja. Teistel on füüsilised põhjused, miks õiged helid ei tule läbi, sealhulgas madal lihastoonus, väike suuõõne, sensoorne kuulmislangus või heli töötlemise probleemid.

Kui olete proovinud pärast hambaprotseduuri rääkimist või kuiva maapähklivõi võileiba süües, olete seda tõenäoliselt kogenud. Teil võib olla olnud raske mõista, mida teine ​​inimene räägib, kui väljas töötab jackhammer, köögi põrandale piima pihku visanud ja olete lihtsalt varba kinni pistnud. Mõni laps tegeleb sensoorse ülekoormusega suurema osa ärkveloleku tundidest.

Teie poja või tütre ravi hindamiseks ja soovitamiseks võivad olla kaasatud nii füsioterapeudid, tegevusterapeudid kui ka mitmesugused logopeedilised spetsialistid. Nad võivad olla toitmisravi, sensoorse integratsiooni, apraksia, suhtluskeskuste, viipekeele või kõnekõnede eksperdid.

Mõned lapsed muutuvad minevikuraskuste tõttu nii murelikuks, et saavad endale aru, et nad pole füüsiliselt võimelised rääkima. Kui teilt oodatakse, et see on suunatud enam kui 1000-le publikule, võite aru saada sellega kaasnevatest füüsilistest aistingutest. Frustratsioon võib suurendada ärevust ja tulemuseks võib olla suhtlemine käitumisega, mis on vastupidine lapse eesmärgile ja vanemate ootustele.

Logopeedilisi teenuseid saava lapse kõige positiivsem külg on see, et terapeudil võib olla lapsega terapeutiline suhe, vabastades emad, et saaksime keskenduda ema ja lapse suhetele. Emadele on täiesti mõistetav, et nad tunnevad rõõmu oma poegade ja tütarde üle ning on kergelt lugupidamatud nende ülesannete osas, mida logopeedid koju saadavad. Mullide puhumine, lahtiste suu ja naljakate nägude tegemine, suu lahti lükkamine, popsude naermine ja lakkumine võivad kõik olla terapeutilised viisid suu lihaste ehitamiseks ja motoorse planeerimise abistamiseks. Mõnede kurtide täiskasvanute arvates on rääkimine ülehinnatud.

Lapsi motiveerib suhtlema palju erinevaid asju. Näitlejaks valmistamiseks võib teie laps soovida laulda või filmidest või telerist jooni õppida. Iga laps väärib mitmesuguseid võimalusi; rääkimine võib olla ainult üks suhtlemisviiside arsenalis. IPod Touchi ja muu digitaaltehnoloogia jaoks on hämmastav valik odavaid suhtlusrakendusi. Mõnele lapsele on kasulik tehnoloogia, mis räägib nende eest, kui nad on endiselt huvitatud meiega suhtlemisest.

Sirvige oma avalikus raamatukogus, kohalikus raamatupoes või veebimüügis DVD-sid või raamatuid, näiteks Mida te ütlesite?
Juhend kõne intelligentsuse kohta Downi sündroomiga inimestel DVD-l või varajase suhtlemisoskusega lastel, kellel on Downi sündroom: juhend vanematele ja spetsialistidele (Downi sündroomi teemad).

Allikajuhend: suuõõne motoorsete oskuste raskused Downi sündroomiga lastel
//ndsccenter.org/worpsite/wp-content/uploads/2012/03/OralMotor.pdf

Kuud enne oma esimesi sõnu harjutavad väikelaste ajud kõnemehaanikat | UW Täna
//www.washington.edu/news/2014/07/14/months-before-their-first-words-babies-brains-rehearse-speech-mechanics/

Puuetega inimeste jaoks pole arstid alati tervendajad
//www.washingtonpost.com/cational/health-science/for-people-with-disability, doctors-are-not-always-healers/2014/10/24/afb632e6-45a0-11e4-b437-1a7368204804_story.html

Video Juhiseid: 4 osa Vanemad sunnivad last raamatut kuulama aga lapsel pole huvi (Mai 2024).