Sünkroonne versus asünkroonne õppimine

• Mai 15, 2024

Enne kui kaalute õpetamist või õppimist virtuaalses keskkonnas, peaksite mõistma ja võrrelma kaugõppeprogrammides pakutavaid eri tüüpi keskkondi. Kaks peamist veebis õppimise ja õpetamise meetodit on sünkroonsed ja asünkroonsed.

Sünkroonsed klassid

Sünkroonsed (sünkroonimise) tunnid on mõnevõrra sarnased ülikoolilinnaku tundidega, kuna nende eelduseks on, et õpilane või juhendajad osaleksid tunnis samal ajal kui kõik teised õpilased. Kui klass koguneb kell 18.00–18.00 igal järgmise kolmapäeva õhtul kolmapäeva õhtul, siis peate oma ajakava osalemiseks kättesaadavaks tegema, nagu ka ülikoolilinnaku õppetükil osalemiseks. Selle aja jooksul võivad toimuda arutelud, loengud, esitlused või eksamid.

Järgnevad on tavalised suhtlusriistad, mida kasutatakse sünkroonses klassiruumis:

• Telekonverentsid, näiteks Voice over IP, annab õpilasele võimaluse kasutada tasuta numbreid aruteludes, grupiprojektides või loengutes osalemiseks.


• Skype või Adobe Connect on kaks näidet videokonverentsi tööriistadest, mida kasutatakse sünkroonses klassis. Veebikaamerate abil on õpilastel võimalus kohtuda näost näkku, et töötada koostööprojektide kallal.


• Virtuaalsed maailmad(nt Second Life) pakuvad üliõpilastele koostööks realistlikku keskkonda. Näiteks kui õed peavad projektide osas koostööd tegema, võivad nad kohtuda virtuaalse haigla kirurgiaruumides.


• Jututoad pakkuda tekstikeskkondi, et õpilased saaksid üksteisega reaalajas suhelda. Samaaegselt osalevate õpilaste arv määrab arutelu kvaliteedi. Liiga palju suhtlemist võib olla pisut üle jõu käiv, raskendades kõigil aruteludel osalemist.

Asünkroonsed klassid

Asünkroonsed tunnid on tavaliselt täiskasvanud õppijate seas pisut populaarsemad, kuna neid veebikursusi õpetatakse keskkonnas, mis on kohandatud õpilaste mugavusele, kes võib-olla žongleerib raskete ajakavadega. Kõik arutelud, loengud, esitlused ja eksamid on õpilastele saadaval kindla aja jooksul. Näiteks tuleb igas kvartalis kõik arutelupostitused teha enne iga kolmapäeva keskööd ja tööülesanded tuleb teha hiljemalt iga pühapäeva keskööks. Kuigi õpilaste juhendamiseks on olemas ajaraamid, on kursused mõeldud palju iseseisvamaks eluviisiks.

Järgnevad on asünkroonses klassiruumis kasutatavad tavalised suhtlusvahendid:

• Arutelulauad on sarnased vestlusruumidega selles mõttes, et jagate oma ideid või arvamusi kaasõpilastega. Erinevus on see, et kaasõpilastele oma küsimuste või tagasiside postitamisel ei reageeri kohe. Võimalik, et peate ootama päeva või kaks, et oma kaaslastelt või juhendajalt kuulda saada.


• Sotsiaalvõrgustik kasvab populaarsus isiklikel, ametialastel ja hariduslikel eesmärkidel. Teiste teadmiste jagamiseks kasutatakse kõiki suhtlusvõrgustike tööriistu, nagu Facebook, Meetup, ajaveebid, Twitter ja YouTube. See on tõhus viis, kuidas õpilased saavad akadeemiliste reiside ajal üksteisega ühenduses olla.


• Wikid ja Google pakuvad ka mugavaid ressursse rühmade loomiseks, dokumentide jagamiseks, koostööks, virtuaalsete koosolekute ajastamiseks ja andmete majutamiseks, mida teised saavad kasutada ja jagada.

Kui otsustate veebis tagasi kooli minna või õpetada virtuaalses keskkonnas, peaksite mõistma olemasolevaid kaugõppe võimalusi, et tagada õpetamis- või õppimiskogemuse kohandamine teie elustiiliga.

Video Juhiseid: The Renault Fluence Z E 2016, 2017 is an electric version of the Renault Fluence compact sedan (Mai 2024).