Mis on plaan 504?

• Mai 16, 2024

USA koolid, mis saavad föderaalset toetust, peavad järgima 1973. aasta föderaalse rehabilitatsiooniseaduse paragrahvis 504 sätestatut. Paragrahv 504 tagab puuetega inimestele võrdse juurdepääsu haridusele kui kodanikuõigusele. Paragrahvil 504 põhinevatele hariduskavadele viidatakse kui 504 kavadele.

504-kava saamiseks peab inimesel olema füüsiline või vaimne puue, mis põhjustab olulisi piiranguid ühele või mitmele elutegevusele. Puude mõiste hiljutine täpsustamine on laiendanud 504 kava kohaldamist õpilaste suhtes, kes ei pruugi olla varem kvalifikatsiooni omandanud.

Need kavad võivad käsitleda paljusid erinevaid valdkondi, sealhulgas füüsiline abi, mida õpilane vajab koolis käimiseks, akadeemiliseks tööks vajalikud kohandused ja seadmed / tehnoloogia vajadused. Plaan võib täpsustada ka selliseid teenuseid nagu füsioteraapia, logopeediline või tegevusteraapia.

Erinevalt individualiseeritud hariduskavast (IEP) ei käsitle plaan 504 spetsiaalainete juhendamise vajadust. Eripedagoogilistele teenustele vastavad õpilased saavad teenuseid, mis on täpsustatud rahvusvahelises õppekavas, mitte 504-kavas.

Kava 504 erineb IEP-st ka muul viisil. Kui IEP nõuab ametlikku kirjalikku plaani, siis 504 plaan seda ei nõua. Erinevalt IEP protsessist ei pea vanemad osalema planeerimisprotsessis. Praktikas osalevad vanemad sageli 504 plaani koostamisel ja nendel plaanidel on sageli kirjalik dokumentatsioon. Koolid ei saa 504-kava alusel osutatavate teenuste eest täiendavat föderaalset rahastamist.

Kui vanemad ei leia, et kool rahuldaks nende lapse vajadusi, on vanemal õigus esitada kaebus USA haridusosakonna kodanikuõiguste büroole. Vanematel on õigus vaadata üle arvestust ja taotleda ärakuulamist, kui nad tunnevad, et nende last on diskrimineeritud.

Kuulamisprotsessi ajal valib kool ärakuulamise eest vastutava ametniku. Kool koos ärakuulamise eest vastutava ametnikuga määras ärakuulamise üksikasjad. Vanematelt ei nõuta ülekuulamise kohalolekut ega nõuta nõusoleku andmist: Vanematele tuleb siiski anda võimalus kohtuistungil osaleda ja saada õigusnõustajat.

Kui enamikul neuromuskulaarse haigusega õpilastest on füüsiline puue, on harvem õpiraskused või kognitiivsed viivitused. Paljud neuromuskulaarse haigusega õpilased ei kvalifitseeru spetsiaalse haridusteenuse saamiseks RÕK kaudu. Need õpilased võivad siiski saada 504 plaani, isegi kui nad ei kvalifitseeru eriharidusteenuste saamiseks.

Ressursid:

Quintero, A., (2009). 504 plaani: mida vanemad peaksid teadma. Quest, 16: 2. //quest.mda.org/article/504-plaanid- milleks-vanemad-soovitada-teada. Toetatud 18.10.2012.

USA haridusosakond, (2010). Tasuta sobiv avalik haridus puuetega õpilastele: 1973. aasta rehabilitatsiooniseaduse paragrahvi 504 nõue. //Www2.ed.gov/about/offices/list/ocr/docs/edlite-FAPE504.html. Toetatud 18.10.2012.

USA haridusosakond, (2011). USA kodanikuõiguste büroo veebisait. //www2.ed.gov/about/offices/list/ocr/index.html. Toetatud 18.10.2012.

USA haridusosakond, (2012). OCR-i küsimused ja vastused ADA 2008. aasta muudatuste seaduse kohta puuetega õpilastele, kes käivad põhikoolis ja keskkoolis. //www2.ed.gov/about/offices/list/ocr/docs/dcl-504faq-201109.html. Toetatud 18.10.2012.

Video Juhiseid: 504 Absolutely Essential Words, Lesson 3 - LELB Society (Mai 2024).