Tagasi kooli lauluaega

• Mai 19, 2024

Kui lapsed tagasi kooli naasevad, miks mitte keskenduda laulmisele koolitee ajal? Proovisin sel nädalal seda ise oma Algklasside lastega ja see oli suurepärane hitt. Nad nautisid seda ja tavaliste esemetega sai mitu mini-evangeeliumi õppetundi. Sain sellest ideest osa põhimuusika loendist, kuid näppisin seda natuke enda põhi- ja stiilile vastavaks.

Kasutasin seda võimalust, et vaadata üle laulud, mida lapsed sel aastal oma sakramendi koosoleku programmis laulavad. See oli suurepärane ülevaade ja neil oli lõbus, saamata aru, kui palju nad tegelikult õppisid ja tegid. Meie laulmis- ja jagamisaeg on ühendatud kõigi vanuserühmadega, seega on kindel tasakaal nii vanemate kui ka kõige nooremate laste huvide hoidmisel.

Selle lauluaja tegemiseks peate tegema järgmist:

Lugemisraamat
Kaart või atlas
Joonlaud
Kustutuskumm
Läbipääsuluba
Lõunakott
Liim
Silmaklaasid

Kirjutasin tahvlile kaheksa programmilaulu nimed. Ma tahtsin, et nad mõtleksid, kuid ma ei tahtnud olla liiga armetu. Samuti peitsin enne sisenemist kaheksa erinevat tooli alla kaheksa kleebist, nii et mu abilisi oleks lihtne valida ja keegi ei tundnud tundeid.

Alustasin lastelt küsimisega, mida enamik neist sel kuul tegema kavatses. Muidugi vastasid nad kõik, et naasevad kooli. Olin eelnevalt esemed lauale laotanud ja teatasin, et olen toonud mõned asjad, mida nad kooli naastes näevad. Kuid need objektid esindasid ka laule, mille olin tahvlile kirjutanud. Nad kavatsesid välja mõelda, milline objekt millise lauluga läks. Lasin neil kleebiseid oma toolide alt otsida ja hakkasime siis esireast tahapoole.

Esimene laps tuli üles ja valis siis eseme. Väikeste jaoks ütlesid nad lihtsalt, mida nende arvates objekt nimeks sai. Siis küsisin lastelt, mis laul nende arvates objektiga kaasa läks. Kui nad laulu õigesti arvasid, küsisin neilt: „Miks?“, Oli nende vastuseid saada lõbus ja mõned neist olid isegi sügavamad, kui ma algselt arvasin, et me läheme sinna. Selgitasin, et soovisin, et nad mõtleksid nende asjade peale iga kord, kui nad neid tavalisi esemeid koolis näevad, ja see aitaks neil Vaimu kaasas olla, et nad saaksid teha terve päeva jooksul häid valikuid.

Mõned objektid olid pisut keerulised, kuid lapsed armastasid seda väljakutset tõesti. Samuti armastasid nad proovida aru saada, miks ma valisin iga loo jaoks kindla eseme. Pärast lühikest arutelu laulsime siis iga laulu. See oli hitt ja lapsed ei osanud oodata, mis saab järgmisena.

Kohandage seda vastavalt vajadusele oma esmasele. Võib-olla soovite mõne objekti jaoks sügavamaid tähendusi leida või lihtsustada. See sõltub otseselt teie algklasside laste vaimsest küpsusest. Mõnikord on parim lihtne, nii et pidage seda meeles. Igal juhul palju õnne ja pidage meeles, et teil on lõbus!

Siin on nimekiri lauludest, kui need sobivad iga objektiga, ja lühike selgitus, miks nad kokku lähevad.

LUGEMISRAAMAT: Räägi mulle Jeesuse lugusid (CS, lk 57)

KAART: Teenindamiseks kutsutud (CS, lk 174–175)

(Misjonärid õpetavad evangeeliumi kogu maailmas.)

REEGEL: Me täname sind prohveti eest (hümn # 19)

(Kuigi Kristus on meie Issand ja valitseja, peame ka järgima prohvetit ja järgima tema "reegleid".)

ERASER: Kui Jeesus Kristus ristiti (CS, lk 102)

(Ristimine ja meeleparandus on just nagu hiiglaslik kustutuskumm ja kustutavad meie patud ära)

LÄBIPÄÄSULUBA: Olen Jumala laps (CS, lk 2)

(Kõigil on Jumala lapsena väga eriline identiteet.)

LÕUNAKOTT: Kodu (CS, lk 192)

(Millised koostisosad muudavad õnneliku armastava kodu?)

LIIM: Ma armastan templit näha (CS, lk 95)

(Töö, mida me templis teeme, on Liim, mis võib muuta meie perekonna igaveseks koos püsimiseks.)

SILMAKLAASID: Kui päästja seisis minu kõrval (noodid, CSMP)

(Kui ma näeksin Päästjat peaaegu seismas, siis valvas ta mind.)

Video Juhiseid: #137 Kuidas tantsida oige ja vasembat? (Mai 2024).