Petamine abiturientide koolis

• Aprill 29, 2024

Gümnaasium on sageli palju rohkem tööd ja stressi kui õpilased loodavad. Ootused on kõrgemad ja töötajal raskem kui alateadlastel. Lisage sellele asjaolu, et paljud õpilased astuvad kraadiõppesse oma elus mingil hetkel, kui neil on rohkem kohustusi väljaspool kooli - olgu siis perekond, karjäär või mõlemad. Inimesed reageerivad surve all erinevalt. Kahjuks vastavad mõned inimesed abiturientide nõudmistele petmise teel. Ärge laske sellel olla teie lahendus.

Plagiaat on üks levinumaid viise, kuidas õpilased petavad. Internetis on nii palju teavet; võib olla ahvatlev kasutada teise inimese sõnu. Viga on arvata, et keegi ei märka, kui paber kopeeritakse teise inimese teosest. Enamik professoreid ei kontrolli seda mitte ainult, vaid paljud kasutavad tarkvara, mis teeb seda mõne minuti jooksul automaatselt. Lisaks võimalusele kinni jääda, on küsimus ka terviklikkuses ning kaotate ära ka võimaluse õppida uurimistöö tegemisest ja ülesande, essee või paberi kirjutamisest.

Teine levinud viis, kuidas õpilasi petab, on eelmiste õpilaste eksamite saamine. Kui juhendaja ei kasuta samu teste uuesti, julgustavad nad õpilasi mõnikord õppetöös kasutama vanu teste. Kui aga teste ei pöörata rotatsiooni ja juhendaja ei luba viidata vanadele eksamitele, kaalub enamik koole seda petmist. Lisaks võimalusele kinni jääda, võib selline kursuse läbimise meetod jätta tudengi hilisemateks kursusteks ettevalmistamata, kuna tegelikku materjali pole piisavalt uuritud. Pealegi, kui õpilane jätab materjali uurimise asemel meelde varasemate testide vastused ja juhendaja otsustab testi muuta, siis plaan kavatseb nagunii tagasilöögi.

Kahjuks on teine ​​viis, kuidas õpilased teie tööd teevad, üle saada, kui õpilased on ülekoormatud. Üldiselt juhtub see paberitega, kuid laieneb ka kaugõppe eksamitele. Õpilased ostavad veebist pabereid, maksavad teistele tudengitele ja isegi avaldavad kuulutusi Craigslistissa. Sellises olukorras ostja ole ettevaatlik. Te ei tea, kas paberit kirjutanud inimene saab paremini hakkama kui saate, te ei tea, kas nad lihtsalt plagistasid seda kuskilt mujalt ja te ei tea, kas nad müüsid sama paberit teistele õpilastele. Mõlemal juhul on väga väikese tasu eest palju riski. Samuti, kui õpilastel on keegi nende nimel veebieksami tegemas, võivad nad arvata, et professoril pole seda võimalust öelda. Madaltehnoloogiline viis, mida veebiprofessorid seda märkavad, on seotud järjekindlusega. Paljud (kui mitte enamik) koolilõpetajate eksamid hõlmavad enamat kui lihtsalt valikvastustega küsimusi. Kui eksami lühivastuste ja esseede kirjutamisstiil ei vasta õpilaste iganädalastes veebipõhistes vestluspostitustes ja nende koostatud töödes kasutatud kirjutamisstiilile, võib professor hakata põhjalikumalt kaevama. Mõlemas olukorras on teil oht takerduda ja kahjustate omaenda arengut, kui jätate ise materjali uurimata ja uurimata.

Võimalik, et tehnoloogia on petmise lihtsamaks teinud ... kuid ka petjate tabamise on see lihtsamaks teinud. Pole tähtis, kuidas te seda vaatate, petmine pole seda väärt. Kui teid tabatakse, võib teid koolist välja lüüa ja see ei kajasta kindlasti teie mainet. Igasugune petmine kahjustab teie ausust ja piirab teie seotust uuritava materjaliga. Lõpetamisel saadud paberitükk ei tähenda palju, kui te ei omanda selle paberitükiga seotud teadmisi ja oskusi. Gümnaasium pole odav. Ärge petke end välja haridusest, mille eest maksate, ega isiklikust ja tööalases arengust, mida olete ära teeninud.

Video Juhiseid: VIIMSI KOOL 35 (Aprill 2024).