Hariduslik LARPing

• Mai 1, 2024

Olen suur mängude ja rollimängude haridusliku kasutamise fänn. Minu tütar on vanuses, kus kuueaastaseks saamine on raske, seetõttu kasutame selle lõbusas keskkonnas töötamiseks lauamänge (mõned oleme kohapeal loonud) ja kuut ühepoolset täringut.

Rollimängud pakuvad võimaluse suunata lapsed keskkondadesse, mida nad võivad muudes olukordades õppida. Näiteks võib Ameerika kodusõja tundmaõppimise lastele panna mõne tolleaegse juhi kingad, pidades teemadel läbirääkimisi ja rääkides.

Kuid LARPing on täieliku haridusalase kogemuse saavutamiseks seal, kus see tegelikult asub.

Julgustada teadusuuringuid

Ajaloo uurimine on sageli igav asi. Ajaloo ellu viimiseks ja laste keskendumiseks lastele, mitte lihtsalt sündmustele ja kuupäevadele, on õpetajal vaja erilist osavust. Kuid mängu ettevalmistamiseks tehtavad uuringud võivad lapsi sellesse protsessi rohkem kaasata.

Näiteks peaks keegi, kes kavatses Abraham Lincolni mängima, uurima, mida ta tavaliselt kandis, kuidas ta rääkis, midagi oma varasest elust jne, et kõik karakterisse saada.

Kulude maksmine

Ajahetkest saate teada palju selle järgi, mida nad kandsid. Kui soovite, et teie lapsed uuriksid autentseid rõivaid ja looksid neile imiteerivaid asendajaid, saavad nad teada midagi kandmise põhjustest. Mõned riietumisstiilid on meelevaldsed, kuid suurema osa ajaloo jooksul olid need põhjused. Näiteks kes teab, miks kahekümnenda sajandi alguses olid põlledel taskud ainult põlle vasakpoolsel küljel?

Psühholoogia

Tegelaskujuks saamiseks peab mängija mõistma, kuidas tema tegelane mõtleb. Kui mängime konventsioonil tüüpilist LARP-i, saame ühe või kaks paberilehte, mis räägivad meile meie tegelase taustast. Kuid kui me mängime ajaloolist tegelast, peame selle uurimistöö ise tegema, et saada nende isiksusest ülevaade.

See võib viia aruteluni psühholoogia üle ja selle üle, kuidas varajased sündmused võivad hilisemas elus isiksust mõjutada.

Miks mitte näidend?

Samade tegelastega näidendi loomisel on ka palju samu eeliseid. Ja see võib olla rohkem teie laste mugavusastmes.

Kuid kui nad tegelevad olukorra skriptimise asemel olukorra LARP-ide koostamisega, saavad nad sügavama ülevaate sellest, miks ajalugu on selline, nagu ta on. Nad mõistavad paremini, kuidas iga tegelase isiksus muutuvas olukorras kaasa aitas. Nad võivad ka teada saada, et suur osa ajaloost pärineb sellest, et inimesed ei suuda tõusta endast kõrgemale.

Eesmärgid

LARP toimimiseks peavad igal tegelasel olema eesmärgid. Nende uurimine on osa tegelase mängimiseks ettevalmistamisest. Eesmärgid aitavad suunata tegevusi nende eesmärkide poole. Eesmärkide tegelasele tegelikuks muutmine aitab mängija tegevusel ja reaktsioonidel kogu elule truuks osutuda.

Ajaloolise LARP-i ettevalmistamine hariduslikuks kogemuseks võib (ja peaks) olema laste ja täiskasvanute ühine pingutus. Täiskasvanud saavad aidata suunata asju vormi, mis on LARP-i jaoks lõbus, säilitades samas ajaloolise autentsuse.

Ja täiskasvanud võivad olla üllatunud sellest, mida nad oma lastelt avastavad!

Video Juhiseid: Uuri ruumi! Hariduslik püsiekspositsioon muuseumi keldrisaalis. Video Piibe Kolka, heli Hang Massive (Mai 2024).