Ideed varahommikusel seminaril osalemiseks
Enamiku LDS-i teismeliste jaoks algab seminar „varahommikul“. Mõned teismelised, keda ma tean, ütlevad teile, et see on tegelikult kirjutatud "varajase leina seminar".

Ma mõistan nende õigekirja. Olen ise olnud varahommikuse seminari õpilane ja õpetanud ka seminari.

Mida saavad vanemad teha selleks, et nende varahommikuste / leinaseminaride õpilastel oleks edukas aasta? Rääkisin mitme lapsevanema ja seminariõpetajaga. Siin on nende nõuanded.

1. Veenduge, et nad saaksid piisavalt magada.


See oli kõigi esimene kommentaar. Pange oma seminariõpilased piisavalt varakult voodisse, et see häire pärast kustuda ei saaks.

Seda on alati lihtsam öelda kui teha.

Kas teadsite, et teismelised vajavad isegi rohkem und kui nende nooremad õed-vennad! Uuringud näitavad, et teismelised vajavad öösel vähemalt 9 ½ tundi und, kuid teismelised keskmiselt ainult 7 ½ tundi. (See oleks samaväärne täiskasvanutega, kes proovivad pikaajalist 5-tunnist und.)

See tähendab, et kui nad peavad kella 6: 30-st hommikul üles tõusma, et teha 6-tunnine seminariklass, peaksid nad olema voodis, kus tuled kustuvad kella 8-ni.

HA! Ei juhtu.

Aga kui sa lasksid neil püsida kuni kella 10.00-ni te jätate nende kehade jaoks vajaliku puhkuse, nii et saavutage kompromiss. Üheksa p. on mõistlik.

Isegi tavalise magamamineku ajal on ühel meie teismelisest keeruline magama jääda. Ehkki ta rõhutab seda unetust (mis teeb selle veelgi hullemaks), on see teismeliste jaoks tegelikult normaalne.

On asju, mida saate teha, et aidata teie teismelisel öösel magama jääda.
-Ärge laske neil pärast kella 19.00 trenni minna. See võimaldab adrenaliinil oma kehast hajuda.
-Ärge laske neil pärast kella 19.00 suhkru või kofeiiniga midagi juua ega süüa.
-Teil on välja kujunenud magamamineku rutiin, mis on rahustav. Perekondlike pühakirjade uurimine on hea, rahustav rutiin.
- Julgege magama minnes muusikat kuulates. Isegi rahustav muusika paneb mõistuse mõtlema mustritele, muutes selle aktiivsemaks.

2. Tõuse koos nendega varakult üles.

Kõlab rumal või kasutu? Kui te tõusete samal ajal üles, siis nad teevad end riides ja on valmis uksest välja minema samal ajal - isegi kui te ei lähe kuhugi -, annate neile suurepärase visuaalse meeldetuletuse, et see võib olla tehtud. Kui tõusete püsti ja valmistate samal ajal, kui nad seda teevad, annate neile suurepärase füüsilise meeldetuletuse teie toetuse ja armastuse kohta nende vastu. Nad hindavad seda rohkem kui teate.

3. Kindlustage tasud ja tagajärjed viivituse või puudumise korral.

Mõned teismelised leiavad, et kuna seminari ei loeta "päris" klassiks, pole vahet, kas nad on hilinenud või puuduvad. Tegelikult on see oluline. Seminariõpetajad peavad puudumised kokku arvestama, pitseerima ja arvestama selle osavõtust maha. Kui nad jätavad maha enam kui 80 protsenti oma seminariklassidest, siis nad ei lähe läbi. Seminaride läbimata jätmine ei pruugi neid kõige kolledžitest kaugemal hoida, kuid see võib põhjustada neile raskusi kiriku omanduses olevatesse asutustesse sattumisel.

Mitte see, et kolledž oleks oluline teismelistele, kellele on hommikul kell 6:15 madrats liimitud, kuid hilinemised ja puudumised võivad kogu perele stressi tekitada. Järgmised 180 päeva ei taha sa veeta, et nendega üles tõusta.

Niisiis pange enne seminari algust välja tasud ja tagajärjed seminaril käimise kohta. Kas nad seavad ise oma äratuse või äratad nad üles? Kui neil jääb mõni päev vahele, kaotavad nad privileegi; kui jah, siis mida? Mida nad võidavad, kui nad on igal hommikul õigel ajal? Küsige kindlasti oma teismelise käest, mis nende arvates on meelepärane, kuid pidage meeles, et lõpuks olete ikkagi vanem ja nemad on ikkagi teismelised. Pidage meeles ka seda, et isegi Issand seab meile kasu ja tagajärjed selgelt. Järgige Tema mustrit.

4. Tehke varahommikusest seminarist lõbus.

See pole alati õpetaja vastutus. Vanemad saavad aidata! Leppige seminari õpetajaga kokku, et pakute mõnel hommikul varahommikut. Leppige seminari õpetajaga kokku, et näidata varakult preemiakaardid, mis võiksid igal hommikul olla tasuta õpilasele tasuta hamburgeri või karastusjoogi jaoks. Tehke seda juhuslikult, eriti kui näete, et teie enda õpilane tabab ärkamist või kohalolijate arvu vähenemist. (Kui ta on, võite kihla vedada, et ka teised õpilased on teie jaoks.) Kooskõlastage seda õpetajaga ja vaadake, kas teised vanemad või koguduse liikmed tahavad teiega neid varahommikuseid üllatusi ja hommikusööke pöörata. Olen isegi piiskopit või kahte teadnud, et ma näen lastele täielikke hommikueineid. Õpilastel on hea tunne teada saada, et nende külastatavust hinnatakse nii palju, et teised on nõus hommikul vara üles tõusma ja tänavad neid osalemise eest, pakkudes neile spetsiaalset maiuspala või üllatuspreemiat.

5. Aidake õpilastel õpetajat premeerida.

Miski ei tundu parem kui teha kellegi jaoks midagi lahket. Julgustage oma õpilasi kavandama õpetajale ka väikeseid üllatusi: lill, lihtsate tunnistuste brošüür, klassi kirjutatud ja esitatud tunnustuslaul. Need üllatused ei tohiks võtta kaua, kuid need tekitavad õpilastes elevust, sest nad on kohal, ja õpetaja on eriti puudutatud.

6. Otsige Issanda abi.

Pöörduge Tema poole juhiste saamiseks, mis aitavad teil seminaril õppival isikul seminaril püsti tõusta.Ta võib sind üllatada väga unikaalsete, kuid väga edukate ideedega.








Video Juhiseid: НЕ ВЫБРАСЫВАЙТЕ ПЛАСТИКОВЫЕ КАНИСТРЫ! Крутая ИДЕЯ для САМОДЕЛКИ! (Mai 2024).