Standardiseeritud testide ettevalmistamine

• Mai 17, 2024

Standardiseeritud testimise ettevalmistamine

Minu tütrel oli hiljuti esimene kogemus standardiseeritud testimisega koolis. Sõltumata sellest, kui suurt rõhku kool katsetamiskogemusele ja tulemustele pöörab, võib testimiskogemus olla lastele stressirohke. Testide olemus on formaalne ja harjumatu ning selle ajutise sissetungi integreerimiseks on tavaline koolipäev häiritud. Kuidas saaksime oma lapsi kõige paremini ette valmistada, et neil oleks hea kogemus ja saaksime nõutavas standardiseeritud testimises võimalikult hästi hakkama.

Mul on väga vedanud, et mu tütar õpib kõrgelt hinnatud ringkonnas väga progressiivset kooli. Rajoon on piisavalt hea, et hinded jäävad riigiga kõrgele vahemikule, et hoida rõhuva õppekava ja nõuetega koolidest välja. Ei vanemad ega õpetajad ei pane standardiseeritud testide väärtuses suurt varju ja keegi ei usu, et testile õpetamine on hea mõte. Enamasti on kogu testimise ajal mureks lihtsalt see, et lastel oleks hea kogemus ja et hinded püsiksid piisavalt kõrgel, et kõik jätaks meid üksi tegema seda, mida meie õpetajad kõige paremini teevad - aidata õpilastel õppida.

Sellegipoolest on katsetamine ebatavaline aeg. Minu tütrel oli standardiseeritud hindamise idee suhtes väga ärev reaktsioon, mis pole tema koolis tavaline. Ta muretses lollide vigade tegemise pärast, mis annaksid õpetajale märku, et ta ei teadnud oskust, millest ta tegelikult aru sai. Ta muretses, et tal läheb halvasti ja õpetaja arvab, et ta vajab abi, ning nii palju kui ma üritasin testi üldist tähtsust alahinnata, oli ta minu arvates mures selle pärast, et ei teadnud, mida oodata esimesel päeval testiraamatu avamisel. .

Vanematena on mitmeid asju, mida saaksime teha, et testida vähem stressi tekitaval viisil ja aidata õpilastel selles läbimisritil edukas olla.

Mõista ootusi

Oluline on omada selget pilti selle kohta, mida katsetamine teie lapse koolis tähendab. Koolis, kus hinded on kõrged, võidakse vähem rõhutada konkreetse lapse hindeid. Koolid, kes on hädas hinnetega, võivad õpilastele rohkem survet avaldada. Meil on õnne, et meie tütre kool peab lapse individuaalse soorituse hindamisel olulisemaid muid hindamismeetmeid.

Mõned koolid aga jaotavad õpilased võimekuse rühmadesse standarditud testitulemuste alusel või juhendavad õpilasi teatud õppeainetel vastamata vastuste alusel. Mõned koolid tegelevad aktiivselt hinnete tõstmisega, et täita saidipõhiseid eesmärke või täita riigi nõudeid. Oluline on mõista, kuidas kool hindeid kasutab, et mõista, kuidas õpetajad lähenevad testimisele ja millist survet õpilased võivad avaldada.

Mõista õppimisstiile

Erinevad õpilased võivad katsetamist kogeda erineval viisil. Kuigi mu tütre kool ei pruugi katsetamist rõhutada, imbus mu tütar kogemusest siiski teatava stressitundega. Arvan, et tema õppimisstiili ja vajadusi arvestades on kõige raskem tema jaoks see, mis ei tea täpselt, mida oodata. Kuigi tema partituure ei kavatseta kuidagi tema vastu pidada ja seega ei pea ma muretsema, kuidas tal läheb, muretses see tema. Talle rõhutati, et ta võib "segadusse ajada" ja õpetaja arvab, et ta ei teadnud midagi, mida ta tegelikult teha võiks.

Nii et printisin praktikalehed riigi veebisaidilt, et anda talle pikema aja jooksul istumise ja objektiivsete vastuste valimise kogemus. Ta on seda tüüpi laps, kes peab visuaalselt mõistma, mida ta kogeb. Niipea, kui ta istus ja nägi, et tegelikult on asi sama, mis tema praktikal, ütles ta mulle, et ta on lõdvestunud, pidas seda lõbusaks ja oli tegelikult kurb, et katsetamine oli lõppenud.

Uni ja toitumine

Sõltumata lapse või kooli suhtumisest testimisse, on hea uni ja toitev söögikord oluline, et laps saaks eksamitel endast parima anda. Hea valgu ja täisteratoodetega tervislik hommikusöök pakub kütust mitmeks tunniks. Suupiste juust ja kreekerid või jogurt, puuviljad ja granola pakuvad päeva jooksul sama laadi. Vähendage lihtsaid suhkruid, mis annavad tõuke, kuid millele sageli järgneb krahh. Keskenduge selle asemel valkudele ja täisteratoodetele. Säästke toite ja suhkruid, et proovipäeva lõpus tähistada.

Standardiseeritud testid võivad stressi tekitada nii õpilastele, vanematele kui ka õpetajatele. Üksikute õpilaste õpistiilile keskendumine kooli hoiaku ja vajaduste kontekstis ning tervisliku toitumise pakkumine annab õpilastele hea aluse positiivsete kogemuste saamiseks. Tuletage õpilastele meelde, et ükski ainus hinnang ei kajasta nende võimeid, vaid on ainult üks viis õpitu mõistmiseks. Sõltuvalt õpilase vajadustest võib praktika, puhkus või tähelepanu hajutamine olla parim viis sellele kogemusele lähenemiseks.


Nagu võite järeldada, ei ole ma standardiseeritud testimise "väärtuse" tohutu fänn. Alfie Kohn on sellel teemal kõlanud imelisi tekste. Lisateavet standardiseeritud hindamise kohta leiate järgmistest raamatutest:

Video Juhiseid: SKR 1.4 - SKR 1.4 Turbo Firmware load (Mai 2024).