Vastus sekkumisele - RTI ja IDEA
Sekkumistele reageerimine, mida nimetatakse RTI-ks, on hõlmatud IDEA 2004-ga. RTI võimaldab koolis vaevavatel lastel varasemat majutust ja tuge, sealhulgas intensiivset sekkumist ning sagedast eduaruannet juhendamise või eesmärkide muutmiseks, et kõigi laste õpetamine oleks tõhusam. .

Lastel, kellel pole diagnoosi, kuid kes võitlevad ühes või mitmes valdkonnas, väärivad kõige sobivamat tuge ja julgustust, et nad saaksid õppida ja õnnestuda. Programmi üks korduvaid teemasid on see, et lapsi tuleks harida vastavalt nende konkreetsetele vajadustele ja mitte üldiste või suvaliste siltide alusel. Näiteks on mõnel Downi sündroomiga lapsel spetsiifilised õpiraskused, mis ei ole spetsiifilised kõigile Downi sündroomiga õpilastele, või neil võib olla täiendav diagnoos, mis loob eri tüüpi suhtlemis- ja õppimisprobleeme või käitumist.

Laste puhul, kellel on arengu viivitusi, konkreetseid puudeid või muid erivajadusi, võib RTI luua paremaid võimalusi varaseks sekkumiseks, kohandatud õppekavaks ja kaasavaks hariduseks, mis toetab ka nende tavaõppelisi kaaslasi. Teised õpilased võivad hädas olla haiguse, perekondlike asjaolude, traumeerivate sündmuste, sageli muutuvate koolide stressi või ajutiste väljakutsete tõttu, mis suunavad nende tähelepanu haridusele. Tavaklassiruumi tõelise mitmekesisuse tunnustamine tähendab seda, et õpetajad tunnevad väikesi majutuskohti hõlpsamini ära ja toetab seda, et vaimupuudega õpilased väärivad meile oma tõelise potentsiaali ja olulisuse näitamist.

Sekkumisele reageerimine võis algselt tunduda liiga keeruline või isegi segane mõistena ja veelgi enam - kohalike koolide ja linnaosade integreerimiseks mõeldud programmina. Kuna rohkem edu ja tõhusust on dokumenteeritud, on RTI leidnud entusiastlikud koolitajad ja administraatorid, kes tunnevad uhkust oma õpilaste edukuse üle omas koolis.

Õpetajad panevad iga nädal õpilastele lisaaega ja vaeva ning neid tuleks tunnustada iga tehnika eest, mis võib muuta nende õpetamise tõhusamaks. RTI pakub õpetajatele, kes pärivad väljakutseid pakkuvaid klassiruume, mis osutuvad suurepärasteks lasteks, näol välja töötatud joonisena või vooskeemina.


Sirvige oma avalikus raamatukogus, kohalikus raamatupoes või veebipoes järgmisi pealkirju:

Mis tegelikult sekkumisele reageerib: teaduspõhised kujundused

Püramiidvastus sekkumisele: RTI, professionaalsed õpikogukonnad ja kuidas reageerida, kui lapsed ei õpi

DVD: RtI tutvustus: sekkumisele reageerimise põhialuste tutvustamine

RTI ja tee erilisse ed
//ow.ly/1zsl7

Sekkumisele reageerimise riiklik keskus
//www.rti4success.org/
Sekkumisele reageerimine integreerib hindamise ja sekkumise mitmetasandilises ennetussüsteemis, et maksimeerida õpilaste saavutusi ja vähendada käitumisprobleeme. RTI abil tuvastavad koolid õpilased, kellel on oht halbade õpitulemuste saavutamiseks, jälgivad õpilaste edusamme, pakuvad tõenduspõhiseid sekkumisi ja kohandavad nende sekkumiste intensiivsust ja laadi sõltuvalt õpilase reageerimisvõimest ning tuvastavad õpiraskustega või muude puudega õpilased.

RTI ABC-d: juhend vanematele
//www.nrcld.org/free/downloads/ABC_of_RTI.pdf
See 2007. aasta lühikirjeldus pakub vanematele teavet selle kohta, mida lapsed võivad kogeda koolides, kus RTI-d kasutatakse konkreetsete puudega laste tuvastamiseks ja juhendamiseks. See tutvustab kolmetasandilist mudelit ja sisaldab küsimuste jaotist, mida vanemad võiksid kasutada teabe lisamiseks sõeluuringute, edusammude jälgimise, mitmetasandilise juhendamise, töötajate koostöö ja rakendamise usaldusväärsuse kohta. Tööriista kirjutasid Daryl Mellard, Melinda McKnight ja Donald Deshler ning selle koostas Riiklik Puuetega Inimeste Uurimiskeskus.
Tõenduspõhised tööriistad ja sekkumised
Sekkumistele reageerimise riiklik keskus on kehtestanud standardprotsessi, et hinnata kaubanduslikult saadavate tööriistade ja sekkumiste teaduslikku rangust, mida saab RTI kontekstis kasutada. Rahastamisperioodi jooksul viib keskus läbi vahendeid ja sekkumisi igal aastal kolmes järgmises valdkonnas: edusammude jälgimine, sõelumine ja õppeprogrammid.

Florida pilootprogramm
Probleemilahendus ja sekkumisele reageerimine
//www.walton.k12.fl.us/info/rti/

Video Juhiseid: Markus Järvi: ALDE aseesimehe sekkumine Eesti siseasjadesse on jultunud matslus (Mai 2024).