Mis on vanemate osaluse eelkool

• Mai 16, 2024

Kannatanud majanduse tõttu pöördub rohkem ühe sissetulekuga leibkondade peresid vanemate osalemise eelkooli poole, mida tuntakse ka kui co-op eelkooli, kui taskukohast võimalust, et pakkuda oma lastele koolikogemust mõistliku hinnaga. Vanemate osalusega koolieelsetes koolides vähendatakse õppemaksu tavaliselt teiste lähedalasuvate programmidega võrreldes, vastutasuks klassiruumis õpetaja toetamiseks toimuva vabatahtliku tegevuse eest ja muude osalusvormide eest, mis hoiavad kulud madalad.

Vanemate osalusega koolieelsed koolid on mittetulundusühingud, mille juhatus koosneb liikmesperedest. Juhatus palkab kvalifitseeritud õpetajaid (kes vastavad kõikidele nõuetele, mis kehtivad riigis, kus kool asub), direktorit või direktorit / õpetajat koos kõigi administratiivtöötajatega. Hoolekogu haldab kooli rahandust ja toimimist koostöös kõigi direktorite või õppejõududega. Vanemate osaluse eelkoolis keskendutakse üldiselt perede suurele osalusele kooli kõigis aspektides. Õpetajad määravad ja kavandavad õppekava üldiselt, kuid vanematekogu võib selles valdkonnas vajadusel tegutseda. Paljud lapsevanemate osalusega koolieelsed koolid järgivad arengut, terve lapse lähenemist, mis sobib hästi vanemate kaasamisega.

Co-op eelkooliealised vanemad osalevad klassiruumis tavaliselt pöörleva ajakava alusel ning mõnikord “perenaise” või kontoriassistendina. Selle käsitlemine erineb kooliti, kuid põhiline idee on, et vanematel oleks mõni päev klassiruumis ja mõni puhkepäev. Mõni kool võib pakkuda lastehoiuteenust noorematele lastele ja mõni võib nõuda, et pered leiaksid endale ise hooldamise, kuid enamus riiklikke nõudeid ei luba väikelastel ja noorematel lastel olla klassiruumis koos töötavate vanematega.

Lisaks klassiruumis vabatahtlikule tegevusele on tavaliselt ka mingisugune rahakogumise nõue. See võib hõlmata müüki (küpsiste tainas, kupongiraamatud, kinkepaber jne), skriptide ostmist (kinkekaardid kohalikesse ja riiklikesse kauplustekettidesse, kuhu kool saab ja protsent ostusummast), "a-thon" üritused, kus pered võib leida sponsoreid (nagu trike-a-thon või read-a-thon) või muid nutikaid tegevusi. Mõned koolid võimaldavad peredel maksta kindlaksmääratud summat, et vabastada nad vajadusel raha kogumisest.

Enamikes vanemates osalevates koolieelsetes koolides on ka kooli puhastamise, hooldamise ja parendamise tööpäevad. Paljudel on ka komisjoni töökohad või individuaalsed kohustused, mis katavad kooli tegevuskulud. Selliste töökohtade näideteks on suupistete ostmine, pesupesemine, lemmikloomade hooldamine, infolehtede kujundamine, veebisaidi hooldus jne.

Kogu selle abi eest vähendatakse õppemaksu märkimisväärselt, mõnikord üle poole piirkonna võrreldavatest programmidest. Ühtse sissetulekuga pere jaoks, kus üks vanemad viibib kodus, võib see tähendada suurt kokkuhoidu, muutes eelkooliealised võimalikuks. Samuti pakub see kodus olevale lapsevanemale mõistliku hinnaga natuke tööaegadel tööaega. Koosviibimine võib töötavatele peredele olla keeruline, kuna osaluse ajakavad ei pruugi alati olla regulaarsed. Paljud koolid töötavad peredega, kes vajavad struktureeritumat ajakava. Vanavanemad või muud pereliikmed võivad mõnikord töötavate vanemate osaluspäevi korraldada.

Vanemate osaluse eelkoolist saadav kasu pole ainult rahaline. Paljud vanemad naudivad väga võimalust jälgida oma lapse koolieelset kogemust. Vanemad saavad teada oma laste sõpru ja kohtuda teiste vanematega. Vanemad saavad õppimist tugevdada laulude ja tegevuste kaudu, mida nende lapsed õpivad klassiruumis, pikendades neid kodus. Paljud vanemad omandavad väärtuslikke oskusi laste distsipliini ja konfliktide lahendamisel, jälgides, kuidas kvalifitseeritud õpetajad neid olukordi käsitlevad. Kodus viibivate vanemate jaoks, kes uurivad lastele koolieelseid võimalusi, võib vanemate osalemise eelkool olla suurepärane võimalus.

Video Juhiseid: Silm peale! 20. osa | Paide president Veiko Veskimäe: kord sai sõrm antud, tänaseks on kõik läinud (Mai 2024).