Düsleksia

• Aprill 28, 2024

Düsleksia on olnud tunnustatud õpiraskus juba mitu aastat, kuid lapsed võitlevad endiselt traditsiooniliste õpetamisstrateegiate ja oma tõeliste võimete vähese tunnustamise pärast.

Arenguhäiretega lapsi võivad vaidlustada õpiraskused, mis jäävad teadmata, kui neile omistatakse nende esialgne diagnoos.

Iga laps väärib, et teda tuntakse piisavalt hästi, et saaksime anda neile tuge ja julgustust, mida nad vajavad edu saavutamiseks selles, milles nad on kõige rohkem ajendatud saavutama.

Paljudel düsleksia või muude õppimisraskustega inimestel on teistes valdkondades andeid, võimeid ja absoluutset andekust, mida neil ei pruugi olla võimalust avastada ega areneda, kui me teeme düsleksia või muud väljakutsed telliskiviseinte nende teele, selle asemel, et aidata neil sildu edu saavutamiseks muud valdkonnad.

Pidage meeles, et düsleksia on väike osa lapse keerulisest suhtlemisest hariduse ja maailmaga. Peame pakkuma erinevaid meetodeid ja tuge, et kõigil lastel oleks võimalus edukaks saada, kuid on ka palju muid viise, kuidas õppida ja end väljendada, mis ei sõltu kirjutatud sõnast.

Usun, et üks viis õpiraskustega laste abistamiseks on anda neile sagedased puhkused nende jaoks kõige raskema ülesande täitmise eest. Lindil olevad raamatud, visuaalsed esitlused, toimetajad ja korrektorid on tavapärased abivahendid, mis võivad düsleksiaga lapsi tavapärasesse tagasi tuua. Nad ei peaks ootama täiskasvanueani, et teada saada, kui palju nad maailmale annavad.

Printsess Beatrice nimetab oma düsleksiat võimaluseks, kui ta räägib Briti koolilastega
//www.hellomagazine.com/royalty/2014042518423/princess-beatrice-speaks-about-dyslexia-to-children/

Õpiraskused

Lugemisvalmidus ja strateegiad
//www.coffebreakblog.com/articles/art35577.asp

Video Juhiseid: Düsleksia ja puuduolemise tunne 2—The Work of Byron Katie ® (Aprill 2024).